4 月 12 日，山西省科技馆二层多功能厅内座无虚席。在第十个全民国家安全教育日即将到来之际，由山西省科协主办、省科技馆承办的 “山西科学讲坛” 通过线下讲座与线上直播同步进行，迎来一场跨越时空的密码学盛宴。

　　中国密码学会教育与科普工作委员会主任、北京印刷学院教授李子臣以《走进奇妙的密码世界》为题，带领线上线下近万名观众，从 “小人跳舞密码” 的趣味破译到量子密码的前沿探索，揭开密码技术守护国家安全与个人信息的神秘面纱。这场时长两小时的讲座在线上收获28万次点赞，掀起全民关注网络安全的科普热潮。

　　密码的千年进化史

　　"大家知道姜子牙用竹竿传递军情、晋商票号用密押保障银票安全的故事吗?"李子臣的开场白瞬间点燃观众兴趣，以本土历史案例切入，拉近了密码与山西观众的距离。他从中国古代《阴符》《阴书》讲起，通过山西平遥日升昌票号的密押案例，揭示密码技术如何护航商业文明发展。当投影屏展示出晋商票号"谨防假票冒取，勿忘细视书章"的十二字密押时，现场听众纷纷举起手机记录——这组看似普通的字句，实则为每张银票标注了唯一防伪编码。

　　"谁能想到醋汁写字、鸡蛋传信，都是古代情报战的手段?"李子臣的提问引发阵阵惊叹。用醋在白纸上书写，晾干后无迹可寻，加热后字迹显形，这便是基本原理。“古代情报员曾用鸡蛋壳、醋汁等作为隐形墨水，这就是最早的‘信息隐藏’。” 李子臣老师，这种源于战国时期的隐写术，至今仍是信息安全课程的重要内容。在剖析《水浒传》卢俊义反诗案例时，李子臣特别强调，"藏头诗不仅是文学艺术，更是重要的信息加密手段。"他通过展示一首诗，指出诗中"芦花丛中一扁舟"等首字连读即为"芦(卢)俊义反"。据介绍，这种信息隐藏技术比西方最早的隐写术早出现六百余年。

　　谈及现代密码技术，李子臣以手机支付、身份证为例，解释现代加密算法SM4、AES(高级加密标准)如何通过“代换 + 置换”双重保护数据。“一个12位包含大小写字母、数字和符号的口令密码，产生的组合超过10的25次方，远超普通计算机的暴力破解能力。”他特别提醒观众，“不要用生日、姓名作为口令密码，需要定期更换。”

　　看不见的“数字长城”

　　李子臣指出，我国《密码法》将密码分为核心密码、普通密码和商用密码，前两者守护国家秘密，后者保护公民个人信息。“网络空间是继陆、海、空、天之后的‘第五空间’，密码技术就是这个空间的‘防盗门’和‘保险柜’。”

　　他以网络战为例，说明密码技术在数据加密、身份认证中的关键作用，并强调 “没有密码安全，就没有网络安全;没有网络安全，就没有国家安全”。李子臣老师解释，从政府机密传输到个人银行账户，密码技术通过机密性、完整性、真实性和不可否认性四大功能，确保“进不来、拿不走、看不懂、改不了、走不脱”。

　　针对网络安全，李子臣对“钓鱼链接”“弱密码泄露” 等风险进行现场拆解，并提醒观众，“当你随意连接公共 WiFi、轻易点击陌生链接时，可能正在泄露个人信息，甚至被不法分子利用。”

　　对于青少年网络安全意识的培养，李子臣建议家长引导孩子从小养成 “三不” 习惯——不泄露密钥、不随意授权、不点击可疑链接，并鼓励青少年参与密码科普竞赛，在实践中提升安全意识。

　　互动体验点燃“解码”热情

　　在互动环节，李子臣邀请观众现场破解福尔摩斯"小人跳舞密码"。当现场小听众任艺辰成功破译出"NEVER"的答案时，全场响起热烈掌声。"每个舞姿对应字母，举旗代表断句，这种视觉密码设计太精妙了!"任艺辰兴奋地表示，这种寓教于乐的方式让他对密码学产生浓厚兴趣。

　　李子臣还通过图片展示了 “猪圈密码”的编码规则——这个诞生于 18 世纪的加密方式，用几何图形替代字母，因形似猪圈围栏而得名，让观众直观理解到“代换密码”的核心原理即密码的本质是“替代”与“置换”。

　　线上直播中，网友留言区成为 “安全知识交流场”："我们的面部识别真的安全吗?"面对观众的犀利提问，李子臣回应，“人脸识别系统依旧存在漏洞，通过3D打印面具也有可能成功通过人脸识别。”他警示，"生物特征具有不可更改性，一旦泄露将造成终身风险。"

　　让密码意识融入 “数字生活”

　　讲座结束后，任艺辰表示，“原来密码不只是‘设个锁’，更是保护自己和国家的‘武器’。我打算用今天学的知识给手机设个更强的密码。”

　　针对此次活动，山西省科学技术馆副研究员程丽娟表示，“选择密码学作为国家安全教育的切入点，是因为它既连接着福尔摩斯式的‘解密趣味’，又关乎每个人的信息安全。我们特别邀请了全市的学校师生以及科技辅导员线上观看此次讲座，让青少年感受从古代密信到现代区块链的技术跃迁。我们希望打破‘密码是专业领域’的壁垒，让‘安全用网’成为青少年的‘数字本能’。”

　　程丽娟指着热情和教授互动的孩子告诉记者，“你看孩子们主动研究密码表、讨论‘量子计算会不会让密码失效’，这种好奇心和安全意识的提升，就是我们这次活动最好的反馈。”

　　事实上，在这个数据即资产的时代，每个青少年都可以成为“密码安全的践行者”——设置强密码、不随意泄露密钥、关注密码技术发展…… 这些微小的行动，终将汇聚成网络空间安全的强大力量。而这，或许正是 “奇妙的密码世界” 送给孩子们最珍贵的礼物 —— 在解码中成长，在守护中担当。

　　(薛梓桐)

　　4 月 12 日，山西省科技馆二层多功能厅内座无虚席。在第十个全民国家安全教育日即将到来之际，由山西省科协主办、省科技馆承办的 “山西科学讲坛” 通过线下讲座与线上直播同步进行，迎来一场跨越时空的密码学盛宴。

　　中国密码学会教育与科普工作委员会主任、北京印刷学院教授李子臣以《走进奇妙的密码世界》为题，带领线上线下近万名观众，从 “小人跳舞密码” 的趣味破译到量子密码的前沿探索，揭开密码技术守护国家安全与个人信息的神秘面纱。这场时长两小时的讲座在线上收获28万次点赞，掀起全民关注网络安全的科普热潮。

　　密码的千年进化史

　　"大家知道姜子牙用竹竿传递军情、晋商票号用密押保障银票安全的故事吗?"李子臣的开场白瞬间点燃观众兴趣，以本土历史案例切入，拉近了密码与山西观众的距离。他从中国古代《阴符》《阴书》讲起，通过山西平遥日升昌票号的密押案例，揭示密码技术如何护航商业文明发展。当投影屏展示出晋商票号"谨防假票冒取，勿忘细视书章"的十二字密押时，现场听众纷纷举起手机记录——这组看似普通的字句，实则为每张银票标注了唯一防伪编码。

　　"谁能想到醋汁写字、鸡蛋传信，都是古代情报战的手段?"李子臣的提问引发阵阵惊叹。用醋在白纸上书写，晾干后无迹可寻，加热后字迹显形，这便是基本原理。“古代情报员曾用鸡蛋壳、醋汁等作为隐形墨水，这就是最早的‘信息隐藏’。” 李子臣老师，这种源于战国时期的隐写术，至今仍是信息安全课程的重要内容。在剖析《水浒传》卢俊义反诗案例时，李子臣特别强调，"藏头诗不仅是文学艺术，更是重要的信息加密手段。"他通过展示一首诗，指出诗中"芦花丛中一扁舟"等首字连读即为"芦(卢)俊义反"。据介绍，这种信息隐藏技术比西方最早的隐写术早出现六百余年。

　　谈及现代密码技术，李子臣以手机支付、身份证为例，解释现代加密算法SM4、AES(高级加密标准)如何通过“代换 + 置换”双重保护数据。“一个12位包含大小写字母、数字和符号的口令密码，产生的组合超过10的25次方，远超普通计算机的暴力破解能力。”他特别提醒观众，“不要用生日、姓名作为口令密码，需要定期更换。”

　　看不见的“数字长城”

　　李子臣指出，我国《密码法》将密码分为核心密码、普通密码和商用密码，前两者守护国家秘密，后者保护公民个人信息。“网络空间是继陆、海、空、天之后的‘第五空间’，密码技术就是这个空间的‘防盗门’和‘保险柜’。”

　　他以网络战为例，说明密码技术在数据加密、身份认证中的关键作用，并强调 “没有密码安全，就没有网络安全;没有网络安全，就没有国家安全”。李子臣老师解释，从政府机密传输到个人银行账户，密码技术通过机密性、完整性、真实性和不可否认性四大功能，确保“进不来、拿不走、看不懂、改不了、走不脱”。

　　针对网络安全，李子臣对“钓鱼链接”“弱密码泄露” 等风险进行现场拆解，并提醒观众，“当你随意连接公共 WiFi、轻易点击陌生链接时，可能正在泄露个人信息，甚至被不法分子利用。”

　　对于青少年网络安全意识的培养，李子臣建议家长引导孩子从小养成 “三不” 习惯——不泄露密钥、不随意授权、不点击可疑链接，并鼓励青少年参与密码科普竞赛，在实践中提升安全意识。

　　互动体验点燃“解码”热情

　　在互动环节，李子臣邀请观众现场破解福尔摩斯"小人跳舞密码"。当现场小听众任艺辰成功破译出"NEVER"的答案时，全场响起热烈掌声。"每个舞姿对应字母，举旗代表断句，这种视觉密码设计太精妙了!"任艺辰兴奋地表示，这种寓教于乐的方式让他对密码学产生浓厚兴趣。

　　李子臣还通过图片展示了 “猪圈密码”的编码规则——这个诞生于 18 世纪的加密方式，用几何图形替代字母，因形似猪圈围栏而得名，让观众直观理解到“代换密码”的核心原理即密码的本质是“替代”与“置换”。

　　线上直播中，网友留言区成为 “安全知识交流场”："我们的面部识别真的安全吗?"面对观众的犀利提问，李子臣回应，“人脸识别系统依旧存在漏洞，通过3D打印面具也有可能成功通过人脸识别。”他警示，"生物特征具有不可更改性，一旦泄露将造成终身风险。"

　　让密码意识融入 “数字生活”

　　讲座结束后，任艺辰表示，“原来密码不只是‘设个锁’，更是保护自己和国家的‘武器’。我打算用今天学的知识给手机设个更强的密码。”

　　针对此次活动，山西省科学技术馆副研究员程丽娟表示，“选择密码学作为国家安全教育的切入点，是因为它既连接着福尔摩斯式的‘解密趣味’，又关乎每个人的信息安全。我们特别邀请了全市的学校师生以及科技辅导员线上观看此次讲座，让青少年感受从古代密信到现代区块链的技术跃迁。我们希望打破‘密码是专业领域’的壁垒，让‘安全用网’成为青少年的‘数字本能’。”

　　程丽娟指着热情和教授互动的孩子告诉记者，“你看孩子们主动研究密码表、讨论‘量子计算会不会让密码失效’，这种好奇心和安全意识的提升，就是我们这次活动最好的反馈。”

　　事实上，在这个数据即资产的时代，每个青少年都可以成为“密码安全的践行者”——设置强密码、不随意泄露密钥、关注密码技术发展…… 这些微小的行动，终将汇聚成网络空间安全的强大力量。而这，或许正是 “奇妙的密码世界” 送给孩子们最珍贵的礼物 —— 在解码中成长，在守护中担当。

　　(薛梓桐)