来自山西省忻州市岢岚县西街实验小学的孙锦春诚实稳重，勤奋好学。他热爱科学，善于动脑、善于思考，敢于实践、勇于创新，是一个热爱科技创新的好少年。

　　孙锦春热爱阅读，在阅读中开阔思维，每天放学回家，写完老师布置的各科作业后就开始读书，童话书、故事书、科普图书。平时读书涉猎范围广泛，不仅丰富了他的知识，还开阔了他的思维和眼界。

　　孙锦春对科学怀着浓厚的兴趣，经常动手做一些科学小实验。家里的玩具小汽车、电动小玩具经常被他拆了又装，装了又拆。他的父母从小就注重培养他对科技创新的兴趣，对他爱拆东西的“坏习惯”持“纵容”态度，还乐此不疲地经常陪伴他做各种科学小实验，充分地调动了他对科技的好奇心。他平时还用心关注并争先参加学校举办的各种活动。

　　孙锦春勇于创新，在观摩学习中动手实践。为了给他创造学习条件，父母每年都会专程带他去科技馆参观，还观摩青少年科技创新活动。通过观摩学习，激发了他动手实践的勇气，也使他领悟到只要自己肯动脑、动手，向着自己制定的目标努力，就一定能够成功。一次他在电视上看到潜水艇能像鱼儿一样在水中潜浮，他又开始思考，探究潜水艇的沉浮原理并主动找材料进行科学小实验，在实验中揭开科学奥秘。

　　孙锦春还是社区里的“小卫士”，也是个“小小志愿者”。在文明创建活动中，爸爸、妈妈作为志愿者经常会去各社区街道参加志愿活动，一到周末在众多志愿者的人群中便多了一个小小志愿者的身影。他做过“环保小卫士”，捡烟头、擦垃圾桶、清洁小黄车，浇灌小树苗，体验环卫工人的不易;他还做过“小小交通劝导员”，“爱心小天使”，捐款献爱心，感受助人为乐的开心。

　　孙锦春兴趣爱好广泛。积极报名参加了音乐、足球、绘画、演讲等特长班，全面发展自己的兴趣爱好。虽然兴趣学习占用了很多的时间，但这些爱好并没有影响到他的学习，反而丰富了他的课余生活，开拓了他的视野，培养了他吃苦耐劳的品质。特别是在围棋的学习上，他有着一股执着热爱的劲头。在每天的练习中，他总是严格要求自己，对每个对手都沉着应对，对每步棋都认真思考，不断磨炼着自己。功夫不负有心人，在不断努力下，他做到了学习成绩有进步，个人才艺有收获。

　　(岢 岚)

　　来自山西省忻州市岢岚县西街实验小学的孙锦春诚实稳重，勤奋好学。他热爱科学，善于动脑、善于思考，敢于实践、勇于创新，是一个热爱科技创新的好少年。

　　孙锦春热爱阅读，在阅读中开阔思维，每天放学回家，写完老师布置的各科作业后就开始读书，童话书、故事书、科普图书。平时读书涉猎范围广泛，不仅丰富了他的知识，还开阔了他的思维和眼界。

　　孙锦春对科学怀着浓厚的兴趣，经常动手做一些科学小实验。家里的玩具小汽车、电动小玩具经常被他拆了又装，装了又拆。他的父母从小就注重培养他对科技创新的兴趣，对他爱拆东西的“坏习惯”持“纵容”态度，还乐此不疲地经常陪伴他做各种科学小实验，充分地调动了他对科技的好奇心。他平时还用心关注并争先参加学校举办的各种活动。

　　孙锦春勇于创新，在观摩学习中动手实践。为了给他创造学习条件，父母每年都会专程带他去科技馆参观，还观摩青少年科技创新活动。通过观摩学习，激发了他动手实践的勇气，也使他领悟到只要自己肯动脑、动手，向着自己制定的目标努力，就一定能够成功。一次他在电视上看到潜水艇能像鱼儿一样在水中潜浮，他又开始思考，探究潜水艇的沉浮原理并主动找材料进行科学小实验，在实验中揭开科学奥秘。

　　孙锦春还是社区里的“小卫士”，也是个“小小志愿者”。在文明创建活动中，爸爸、妈妈作为志愿者经常会去各社区街道参加志愿活动，一到周末在众多志愿者的人群中便多了一个小小志愿者的身影。他做过“环保小卫士”，捡烟头、擦垃圾桶、清洁小黄车，浇灌小树苗，体验环卫工人的不易;他还做过“小小交通劝导员”，“爱心小天使”，捐款献爱心，感受助人为乐的开心。

　　孙锦春兴趣爱好广泛。积极报名参加了音乐、足球、绘画、演讲等特长班，全面发展自己的兴趣爱好。虽然兴趣学习占用了很多的时间，但这些爱好并没有影响到他的学习，反而丰富了他的课余生活，开拓了他的视野，培养了他吃苦耐劳的品质。特别是在围棋的学习上，他有着一股执着热爱的劲头。在每天的练习中，他总是严格要求自己，对每个对手都沉着应对，对每步棋都认真思考，不断磨炼着自己。功夫不负有心人，在不断努力下，他做到了学习成绩有进步，个人才艺有收获。

　　(岢 岚)