来自广东省惠州市华南师范大学附属惠阳学校二(8)班的张致诚，喜欢看书、画画，更喜欢看科技发明类的书籍，在老师的辅导下他发明了一种易收纳水彩笔筒。

　　发明目的

　　张致诚在美术课上使用水彩笔时，总有一些小烦恼：

　　1.笔放得密密麻麻抽取不方便，也不好分辨颜色;

　　2.取出几支笔后，剩下的笔就会混乱;

　　3.笔拿出来后容易和同桌的水彩笔混在一起，分不清是谁的笔;

　　4.笔筒如果放在桌子边上，同学从过道走过时容易被碰倒，笔就会撒得到处都是。

　　这时张致诚就在思考，有没有一种方法能解决这些小麻烦，让自己能不再有这些顾虑专心画画呢?

　　解决方案

　　1.颜色标识卡

　　在笔筒开口处设置带孔的颜色标识卡，色位与水彩笔位置相对应，通过色位标识，快速找到想要的水彩笔。如果其中一支水彩笔丢失，也能快速知道丢失了哪个色号的水彩笔。

　　2.弹簧卡扣弹射装置

　　在笔筒底部设置弹簧卡扣的弹射装置，通过按压弹簧，弹出待用水彩笔。使用过后，水彩笔放回原处再次按压弹簧，即可归位。

　　3.笔底磁吸装置

　　在水彩笔的尾端和笔筒底部分别安装含有磁铁的简易磁吸装置，通过磁铁相互吸引力固定水彩笔，防止滑落。使用水彩笔时，可正常拿取;使用完毕时能直接通过磁吸放回到弹簧卡扣弹射装置的固定位置;在碰倒时因为底部有磁铁吸住，也不需要担心彩笔撒落一地。

　　通过磁吸装置、颜色标识卡和安装弹簧卡扣弹射装置的方式，解决水彩笔收纳散乱、容易掉落、不易抽取及用完后不容易收拾等问题。该设计制作成本低，安装方便，便于推广。

　　(科 学)

　　来自广东省惠州市华南师范大学附属惠阳学校二(8)班的张致诚，喜欢看书、画画，更喜欢看科技发明类的书籍，在老师的辅导下他发明了一种易收纳水彩笔筒。

　　发明目的

　　张致诚在美术课上使用水彩笔时，总有一些小烦恼：

　　1.笔放得密密麻麻抽取不方便，也不好分辨颜色;

　　2.取出几支笔后，剩下的笔就会混乱;

　　3.笔拿出来后容易和同桌的水彩笔混在一起，分不清是谁的笔;

　　4.笔筒如果放在桌子边上，同学从过道走过时容易被碰倒，笔就会撒得到处都是。

　　这时张致诚就在思考，有没有一种方法能解决这些小麻烦，让自己能不再有这些顾虑专心画画呢?

　　解决方案

　　1.颜色标识卡

　　在笔筒开口处设置带孔的颜色标识卡，色位与水彩笔位置相对应，通过色位标识，快速找到想要的水彩笔。如果其中一支水彩笔丢失，也能快速知道丢失了哪个色号的水彩笔。

　　2.弹簧卡扣弹射装置

　　在笔筒底部设置弹簧卡扣的弹射装置，通过按压弹簧，弹出待用水彩笔。使用过后，水彩笔放回原处再次按压弹簧，即可归位。

　　3.笔底磁吸装置

　　在水彩笔的尾端和笔筒底部分别安装含有磁铁的简易磁吸装置，通过磁铁相互吸引力固定水彩笔，防止滑落。使用水彩笔时，可正常拿取;使用完毕时能直接通过磁吸放回到弹簧卡扣弹射装置的固定位置;在碰倒时因为底部有磁铁吸住，也不需要担心彩笔撒落一地。

　　通过磁吸装置、颜色标识卡和安装弹簧卡扣弹射装置的方式，解决水彩笔收纳散乱、容易掉落、不易抽取及用完后不容易收拾等问题。该设计制作成本低，安装方便，便于推广。

　　(科 学)