在科技“智”造蓬勃发展的当下，一辆辆汽车究竟是怎样从工厂车间驶向大街小巷的?生活里的污水又都流向了何方?这些问题的答案，不只藏在书本里，更真切地展现在了马蹄莲第二小学六年级学生们的眼前!2024年11月28日，山西通宝育杰教育集团马蹄莲第二小学六年级的学生们走出校园，走进了吉利汽车工厂与正阳污水处理厂，开启了一场与科技的奇妙邂逅，切身感受中国“智”造的无限魅力与可能。

　　探访汽车工厂 见证大国制造

　　踏入吉利汽车工厂，仿佛置身科幻大片现场。学生们瞬间被拉进汽车科技的“奇幻宇宙”，还未深入车间，便已惊叹连连。车间内，智能机械臂化身“科技舞者”，在复杂指令下翩然起舞、精准协作，完成一台车主体框架组装仅需数分钟。工作人员自豪地说：“集成AI视觉检测系统的机械臂，毫米级误差都逃不过它的‘眼睛’，次品率近乎为零!”

　　学生们紧盯着这些科技产物，真切领略到中国“智”造领先科技的硬核实力。刚步入焊装车间，学生们的目光便被漫天“烟火”牢牢锁住，此起彼伏的焊接火花，似一场夺目的光影秀。环顾四周，偌大的车间里不见工人穿梭忙碌的身影，取而代之的是一排排井然有序、动作精准的机器人。它们挥动机械臂，灵活地操控焊枪，一块又一块的零件板在耀眼的蓝光中严丝合缝地拼接，焊缝细密又均匀。

　　在惊叹于先进生产设备之余，学生们的目光也被吉利车厂内创意十足的废物利用设计所吸引：废弃轮胎摇身一变，成了别具一格的生态鱼缸，缸中水草摇曳、鱼儿嬉戏;磨损的金属零件拼接组装，化作精致的工业风摆件，点缀在办公区各个角落。这般别具匠心的环保巧思，深深触动孩子们的内心。

　　揭秘水治理 再现碧水蓝天

　　“同学们，你们知道日常生活中使用过的水最终会流向何方吗?你们有没有思考过，那些被我们使用过的水是如何重新变得清澈的呢?”带着这些引人深思的环保问题，当日下午，六年级的学生们踏上了前往正阳污水处理厂的探索之旅。这座污水处理厂不仅是国家“三湖三河”水污染防治项目的关键一环，也是山西省汾河流域“蓝天碧水”工程的重要组成部分。

　　走进污水处理厂，呈现在眼前的是一场生动的污水沉淀“实验”。这个“实验”让大家亲眼见证了如何利用化学技术，将水中的悬浮物凝结分离，从而加速沉淀的过程。在工作人员的带领下，学生们详细了解了污水处理的整个流程和基本原理。

　　“咦，这个大池子是干嘛用的呢?”学生们看到了一片露天水池，好奇心更强烈了。“这里是利用微生物力量来处理污水的生化池。”听着工作人员讲解微生物如何分解有机物，将污水中的有害物质转化为无害物质，进而净化水质的过程，大家若有所思：原来不起眼的微生物有“大”力量。科学课上学习到的内容照进现实，知识真的在实际生活中体现了出来，孩子们对“学以致用”这个词有了更加深入的了解。

　　在沉淀池，学生们进一步了解了污水物理沉淀的基本原理和全过程。他们围坐成一个圆圈，纷纷向工作人员投出好奇的眼神，不停地追问工作人员各种污水处理的问题，并拿起手中的笔在研学手册上记下自己的答案。当得知经过生化处理的污水在沉淀池中逐渐变得清澈，悬浮物沉淀形成了明显分层的原理后，学生们都惊讶于科技为环保事业带来的改变竟然如此神奇，一颗颗小小的科技之种也在心中悄悄萌发。

　　(邢聂　李晓凤　王丹阳　闫美君)

　　在科技“智”造蓬勃发展的当下，一辆辆汽车究竟是怎样从工厂车间驶向大街小巷的?生活里的污水又都流向了何方?这些问题的答案，不只藏在书本里，更真切地展现在了马蹄莲第二小学六年级学生们的眼前!2024年11月28日，山西通宝育杰教育集团马蹄莲第二小学六年级的学生们走出校园，走进了吉利汽车工厂与正阳污水处理厂，开启了一场与科技的奇妙邂逅，切身感受中国“智”造的无限魅力与可能。

　　探访汽车工厂 见证大国制造

　　踏入吉利汽车工厂，仿佛置身科幻大片现场。学生们瞬间被拉进汽车科技的“奇幻宇宙”，还未深入车间，便已惊叹连连。车间内，智能机械臂化身“科技舞者”，在复杂指令下翩然起舞、精准协作，完成一台车主体框架组装仅需数分钟。工作人员自豪地说：“集成AI视觉检测系统的机械臂，毫米级误差都逃不过它的‘眼睛’，次品率近乎为零!”

　　学生们紧盯着这些科技产物，真切领略到中国“智”造领先科技的硬核实力。刚步入焊装车间，学生们的目光便被漫天“烟火”牢牢锁住，此起彼伏的焊接火花，似一场夺目的光影秀。环顾四周，偌大的车间里不见工人穿梭忙碌的身影，取而代之的是一排排井然有序、动作精准的机器人。它们挥动机械臂，灵活地操控焊枪，一块又一块的零件板在耀眼的蓝光中严丝合缝地拼接，焊缝细密又均匀。

　　在惊叹于先进生产设备之余，学生们的目光也被吉利车厂内创意十足的废物利用设计所吸引：废弃轮胎摇身一变，成了别具一格的生态鱼缸，缸中水草摇曳、鱼儿嬉戏;磨损的金属零件拼接组装，化作精致的工业风摆件，点缀在办公区各个角落。这般别具匠心的环保巧思，深深触动孩子们的内心。

　　揭秘水治理 再现碧水蓝天

　　“同学们，你们知道日常生活中使用过的水最终会流向何方吗?你们有没有思考过，那些被我们使用过的水是如何重新变得清澈的呢?”带着这些引人深思的环保问题，当日下午，六年级的学生们踏上了前往正阳污水处理厂的探索之旅。这座污水处理厂不仅是国家“三湖三河”水污染防治项目的关键一环，也是山西省汾河流域“蓝天碧水”工程的重要组成部分。

　　走进污水处理厂，呈现在眼前的是一场生动的污水沉淀“实验”。这个“实验”让大家亲眼见证了如何利用化学技术，将水中的悬浮物凝结分离，从而加速沉淀的过程。在工作人员的带领下，学生们详细了解了污水处理的整个流程和基本原理。

　　“咦，这个大池子是干嘛用的呢?”学生们看到了一片露天水池，好奇心更强烈了。“这里是利用微生物力量来处理污水的生化池。”听着工作人员讲解微生物如何分解有机物，将污水中的有害物质转化为无害物质，进而净化水质的过程，大家若有所思：原来不起眼的微生物有“大”力量。科学课上学习到的内容照进现实，知识真的在实际生活中体现了出来，孩子们对“学以致用”这个词有了更加深入的了解。

　　在沉淀池，学生们进一步了解了污水物理沉淀的基本原理和全过程。他们围坐成一个圆圈，纷纷向工作人员投出好奇的眼神，不停地追问工作人员各种污水处理的问题，并拿起手中的笔在研学手册上记下自己的答案。当得知经过生化处理的污水在沉淀池中逐渐变得清澈，悬浮物沉淀形成了明显分层的原理后，学生们都惊讶于科技为环保事业带来的改变竟然如此神奇，一颗颗小小的科技之种也在心中悄悄萌发。

　　(邢聂　李晓凤　王丹阳　闫美君)