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自然探索润童心 农耕非遗促成长 ——人大附中昌平学校与北京市昌平区兴寿学校手拉手研学实践活动速写
来源:青少年创新科技网 时间:2025-04-27

  4月2日,人大附中昌平学校与北京市昌平区兴寿学校三、四年级师生相聚中国农机院北京农机试验站,开启春日研学之旅。两校师生共同体验农事劳作、手作传统美食……在自然课堂中感受生命力量,于文化浸润中厚植家国情怀。

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  春耕田园 感悟生命韵律

  清晨的阳光洒在试验站的田野上,学生们在农场技术员的指导下,分组协作完成了松土、挖沟、播种、覆土等春耕流程。铁锹翻动泥土的声响与汗珠滑落的节奏交织,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句在躬身实践中变得鲜活。一位学生抹着额头的汗水说:“原来一粒种子要经历这么多工序才能发芽,我以后一定更加珍惜粮食。”

  在创意手工环节,学生们在老师的指导下,亲手采摘喜欢的花朵、叶片进行艺术创作,制作出独一无二的手工艺品。

  舌尖传承 品味文化深意

  青团制作体验区飘来阵阵艾草清香,学生们将春日的清新与糯香揉进每一颗青团里。这不仅是一次美食创作,更是传统文化的传承。学生们举着亲手制作的青团,笑着说一定要带回家与家人分享“春天的味道”!

  “推磨转乾坤,豆香溢四方。”在老师的带领下,学生们开始体验石磨豆腐的制作:浸泡黄豆、研磨豆渣……当雪白的豆浆化作嫩滑豆腐,学生们懂得了“一粥一饭,当思来处不易”的深意。

  面点教室中,传来一片欢声笑语。在老师和家长志愿者的指导下,学生们充分发挥想象力,将面团变成可爱小动物、鲜艳花朵等造型。大家分工协作,揉面、塑形、点缀,在锻炼动手能力的同时,感受劳动的快乐。

  萌趣互动 解锁自然密码

  下午的生态探索活动中,同学们化身“自然观察员”,在畜牧专家带领下探访牧场。当荷兰黑白花奶牛温顺地舔舐学生们的手心时,惊呼声此起彼伏。“奶牛每天要喝多少水?”“它们怎么排队挤奶?”面对层出不穷的提问,技术员笑着逐一解答。

  多肉植物种植区则洋溢着静谧的创作氛围。“我要把它放在班级窗台,每天记录它的变化!”一位同学说。老师为学生们详细介绍了多肉植物的种类、习性以及如何种植和养护,学生们听得津津有味,他们一边动手种植,一边交流着对多肉植物的期待和喜爱。

  在水培绿萝的课堂上,学生们动手体验水培过程,清洗根部—放入篮中央—放入光滑的石头进行固定。水位的高低、放置的位置、形态的调整,学生们抱着学习的态度认真地讨论分享。

  此次研学实践活动,不仅让孩子们在劳作中收获技能、在协作中增进友谊,更将“劳动创造幸福”的种子播撒在孩子们的心田。

  (王晓俊 颜伟嘉)


  4月2日,人大附中昌平学校与北京市昌平区兴寿学校三、四年级师生相聚中国农机院北京农机试验站,开启春日研学之旅。两校师生共同体验农事劳作、手作传统美食……在自然课堂中感受生命力量,于文化浸润中厚植家国情怀。

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  春耕田园 感悟生命韵律

  清晨的阳光洒在试验站的田野上,学生们在农场技术员的指导下,分组协作完成了松土、挖沟、播种、覆土等春耕流程。铁锹翻动泥土的声响与汗珠滑落的节奏交织,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句在躬身实践中变得鲜活。一位学生抹着额头的汗水说:“原来一粒种子要经历这么多工序才能发芽,我以后一定更加珍惜粮食。”

  在创意手工环节,学生们在老师的指导下,亲手采摘喜欢的花朵、叶片进行艺术创作,制作出独一无二的手工艺品。

  舌尖传承 品味文化深意

  青团制作体验区飘来阵阵艾草清香,学生们将春日的清新与糯香揉进每一颗青团里。这不仅是一次美食创作,更是传统文化的传承。学生们举着亲手制作的青团,笑着说一定要带回家与家人分享“春天的味道”!

  “推磨转乾坤,豆香溢四方。”在老师的带领下,学生们开始体验石磨豆腐的制作:浸泡黄豆、研磨豆渣……当雪白的豆浆化作嫩滑豆腐,学生们懂得了“一粥一饭,当思来处不易”的深意。

  面点教室中,传来一片欢声笑语。在老师和家长志愿者的指导下,学生们充分发挥想象力,将面团变成可爱小动物、鲜艳花朵等造型。大家分工协作,揉面、塑形、点缀,在锻炼动手能力的同时,感受劳动的快乐。

  萌趣互动 解锁自然密码

  下午的生态探索活动中,同学们化身“自然观察员”,在畜牧专家带领下探访牧场。当荷兰黑白花奶牛温顺地舔舐学生们的手心时,惊呼声此起彼伏。“奶牛每天要喝多少水?”“它们怎么排队挤奶?”面对层出不穷的提问,技术员笑着逐一解答。

  多肉植物种植区则洋溢着静谧的创作氛围。“我要把它放在班级窗台,每天记录它的变化!”一位同学说。老师为学生们详细介绍了多肉植物的种类、习性以及如何种植和养护,学生们听得津津有味,他们一边动手种植,一边交流着对多肉植物的期待和喜爱。

  在水培绿萝的课堂上,学生们动手体验水培过程,清洗根部—放入篮中央—放入光滑的石头进行固定。水位的高低、放置的位置、形态的调整,学生们抱着学习的态度认真地讨论分享。

  此次研学实践活动,不仅让孩子们在劳作中收获技能、在协作中增进友谊,更将“劳动创造幸福”的种子播撒在孩子们的心田。

  (王晓俊 颜伟嘉)