“读万卷书,行万里路。”研学旅行是学校探索素质教育的新方式,学生们能在研学旅行中拓宽视野、增长知识。
5月8日,广东省中山市民众中心小学的学子们踏上了一场意义非凡的研学之旅。他们走进孙中山故居,探寻伟人的往昔;参与环保与驱鸟神器课程,汲取知识的养分;在游玩中释放活力,收获成长的喜悦。这一路,是对历史的探寻,是对科学的探索,更是对未来的展望。
孙中山故居纪念馆位于中山市翠亨村,学生们漫步其中,仿佛穿越时空,走进了孙中山先生波澜壮阔的人生。故居的建筑风格独特,承载着深厚的历史底蕴。屋内的文物和照片,无声地诉说着先生为民族独立和人民解放所作出的不懈努力。在对先生生平事迹的深入了解中,学生们深刻领悟到其爱国精神与奋斗品格,民族自豪感在心中油然而生,一颗名为“理想”的种子就此种下,激励着他们在未来勇敢追梦、努力奋进。
研学第二站,学生们来到中山市泉林山庄。在泉林山庄,环保课程为学生们开启了一扇认识自然、守护地球的新窗口。通过观看环境保护专题课程,学生们直观感受到环境问题的严峻,深刻认识到环保的重要性和紧迫性。讲解员还详细讲解了垃圾分类知识,从垃圾分类的标准到实际操作方法,学生们积极互动,认真聆听、学习。在完成科普教育基地《研学手册》的过程中,大家不仅学会了如何正确分类垃圾,更明白了每个人在保护环境中都肩负着重要责任,环保的“种子”在学生们心中生根发芽。
紧接着,进行了知识与实践结合的研学课程:驱鸟神器——镭射风车。这一研学课程充满趣味与挑战,为学生们揭示了农业科技的奇妙之处。课程中,老师介绍了多种驱鸟方法,如田间置物驱鸟、驱鸟剂驱鸟、高空挂网驱鸟等。其中,最让学生们感兴趣的是光盘驱鸟和镭射风车驱鸟。光盘驱鸟利用强反光让鸟类不敢靠近,镭射风车驱鸟则通过光线反射和颜色旋转干扰鸟类视觉。这些充满巧思的科技应用让学生们惊叹不已,大家深刻体会到科技在农业生产中的巨大作用,探索科学的热情被彻底“点燃”。
游玩环节是此次研学之旅的欢乐“乐章”。学生们像一群小小的探险家,对周围的一切充满了好奇与探索的欲望。他们敢于尝试新事物,勇敢地面对一个个挑战,锻炼了自己的胆量和勇气。
此次研学活动,是一次知识与趣味的完美融合,是一次历史与现代的精彩对话。学生们在追寻伟人足迹中坚定理想信念,在探索科学奥秘中拓宽了视野,在游玩挑战中实现了自我成长。这段宝贵的经历,将成为他们成长道路上的璀璨明珠,照亮未来前行的方向,激励着他们不断努力,成为更好的自己。
(吕翠娟)
“读万卷书,行万里路。”研学旅行是学校探索素质教育的新方式,学生们能在研学旅行中拓宽视野、增长知识。
5月8日,广东省中山市民众中心小学的学子们踏上了一场意义非凡的研学之旅。他们走进孙中山故居,探寻伟人的往昔;参与环保与驱鸟神器课程,汲取知识的养分;在游玩中释放活力,收获成长的喜悦。这一路,是对历史的探寻,是对科学的探索,更是对未来的展望。
孙中山故居纪念馆位于中山市翠亨村,学生们漫步其中,仿佛穿越时空,走进了孙中山先生波澜壮阔的人生。故居的建筑风格独特,承载着深厚的历史底蕴。屋内的文物和照片,无声地诉说着先生为民族独立和人民解放所作出的不懈努力。在对先生生平事迹的深入了解中,学生们深刻领悟到其爱国精神与奋斗品格,民族自豪感在心中油然而生,一颗名为“理想”的种子就此种下,激励着他们在未来勇敢追梦、努力奋进。
研学第二站,学生们来到中山市泉林山庄。在泉林山庄,环保课程为学生们开启了一扇认识自然、守护地球的新窗口。通过观看环境保护专题课程,学生们直观感受到环境问题的严峻,深刻认识到环保的重要性和紧迫性。讲解员还详细讲解了垃圾分类知识,从垃圾分类的标准到实际操作方法,学生们积极互动,认真聆听、学习。在完成科普教育基地《研学手册》的过程中,大家不仅学会了如何正确分类垃圾,更明白了每个人在保护环境中都肩负着重要责任,环保的“种子”在学生们心中生根发芽。
紧接着,进行了知识与实践结合的研学课程:驱鸟神器——镭射风车。这一研学课程充满趣味与挑战,为学生们揭示了农业科技的奇妙之处。课程中,老师介绍了多种驱鸟方法,如田间置物驱鸟、驱鸟剂驱鸟、高空挂网驱鸟等。其中,最让学生们感兴趣的是光盘驱鸟和镭射风车驱鸟。光盘驱鸟利用强反光让鸟类不敢靠近,镭射风车驱鸟则通过光线反射和颜色旋转干扰鸟类视觉。这些充满巧思的科技应用让学生们惊叹不已,大家深刻体会到科技在农业生产中的巨大作用,探索科学的热情被彻底“点燃”。
游玩环节是此次研学之旅的欢乐“乐章”。学生们像一群小小的探险家,对周围的一切充满了好奇与探索的欲望。他们敢于尝试新事物,勇敢地面对一个个挑战,锻炼了自己的胆量和勇气。
此次研学活动,是一次知识与趣味的完美融合,是一次历史与现代的精彩对话。学生们在追寻伟人足迹中坚定理想信念,在探索科学奥秘中拓宽了视野,在游玩挑战中实现了自我成长。这段宝贵的经历,将成为他们成长道路上的璀璨明珠,照亮未来前行的方向,激励着他们不断努力,成为更好的自己。
(吕翠娟)