初夏时节，江苏省无锡市育英实验小学二(4)班的学生们走进江苏省茶叶研究所，开启“非遗润童心、文化共传承”非遗茶文化研学之旅。此次活动以茶为媒，让学生们在实践中感受传统茶文化的魅力，推动非遗技艺的传承与弘扬。

　　第一站，茶研所的邵老师带领大家前往雪浪山风景区茶园。茶园里新芽吐露，生机盎然。学生们带着采茶篮，在邵老师的指导下，认真学习采茶技巧。他们穿梭于茶树间，小心翼翼地将鲜嫩茶芽采入竹篓，在亲近自然的过程中，切身感受茶叶从枝头到杯中“第一步”的来之不易。采茶后学生们相聚于雪浪山顶部的景点“天空之镜”，用镜头定格下了实践与美景交织的美好时光。

　　回到江苏省茶叶研究所，邵老师为大家演示了无锡毫茶非遗制茶技艺。铁锅中，杀青、揉捻、整形等工序一气呵成，茶香随着翻炒的动作渐渐弥漫。学生们围在炒茶锅前，目不转睛地观察着茶叶在高温下的奇妙变化，惊叹于非遗传承人指尖的“魔法”。在体验环节，学生们戴上手套，在老师的指导下小心翼翼地尝试炒茶。只见他们手掌贴近温热的铁锅，轻轻翻动茶叶，虽动作略显生涩，却全神贯注地感受着传统制茶的温度。

　　接着，田老师带来的茶叶科学知识讲座，为学生们打开了另一扇窗。从茶树的植物学特性到茶叶中的化学成分，从制茶工艺的科学原理到不同茶类的保健功效，深入浅出的讲解让大家认识到，茶文化不仅有深厚的人文底蕴，更蕴含着丰富的科学知识。随后的品茶与敬茶礼仪环节中，学生们学习了如何鉴别红茶与绿茶的汤色、香气，掌握了端杯、奉茶的礼仪规范。一杯香茗在手，学生们起身向家长鞠躬奉茶，在一句句“谢谢爸爸妈妈”的轻声话语中，茶香与亲情交融，传统礼仪的种子在心中悄悄发芽。

　　这次活动每位学生都获得了“小小制茶师”证书。这份证书不仅是对实践体验的肯定，更是对非遗传承的见证与接力。家长们纷纷表示，这样的研学活动让学生们走出课本，在“做中学”中感受传统文化的魅力，意义非凡。

　　此次非遗茶文化研学活动，以“沉浸式”体验让学生们触摸到了千年茶文化的脉络——从茶园到茶杯，从手工技艺到礼仪之道，学生们不仅学会了采茶、炒茶的技能，更在心中种下了对非遗文化的热爱与传承的种子。茶香袅袅，传承悠悠。这场充满诗意与匠心的研学之旅，必将成为孩子们成长路上一抹独特的文化底色。

　　(无锡市育英实验小学)

　　初夏时节，江苏省无锡市育英实验小学二(4)班的学生们走进江苏省茶叶研究所，开启“非遗润童心、文化共传承”非遗茶文化研学之旅。此次活动以茶为媒，让学生们在实践中感受传统茶文化的魅力，推动非遗技艺的传承与弘扬。

　　第一站，茶研所的邵老师带领大家前往雪浪山风景区茶园。茶园里新芽吐露，生机盎然。学生们带着采茶篮，在邵老师的指导下，认真学习采茶技巧。他们穿梭于茶树间，小心翼翼地将鲜嫩茶芽采入竹篓，在亲近自然的过程中，切身感受茶叶从枝头到杯中“第一步”的来之不易。采茶后学生们相聚于雪浪山顶部的景点“天空之镜”，用镜头定格下了实践与美景交织的美好时光。

　　回到江苏省茶叶研究所，邵老师为大家演示了无锡毫茶非遗制茶技艺。铁锅中，杀青、揉捻、整形等工序一气呵成，茶香随着翻炒的动作渐渐弥漫。学生们围在炒茶锅前，目不转睛地观察着茶叶在高温下的奇妙变化，惊叹于非遗传承人指尖的“魔法”。在体验环节，学生们戴上手套，在老师的指导下小心翼翼地尝试炒茶。只见他们手掌贴近温热的铁锅，轻轻翻动茶叶，虽动作略显生涩，却全神贯注地感受着传统制茶的温度。

　　接着，田老师带来的茶叶科学知识讲座，为学生们打开了另一扇窗。从茶树的植物学特性到茶叶中的化学成分，从制茶工艺的科学原理到不同茶类的保健功效，深入浅出的讲解让大家认识到，茶文化不仅有深厚的人文底蕴，更蕴含着丰富的科学知识。随后的品茶与敬茶礼仪环节中，学生们学习了如何鉴别红茶与绿茶的汤色、香气，掌握了端杯、奉茶的礼仪规范。一杯香茗在手，学生们起身向家长鞠躬奉茶，在一句句“谢谢爸爸妈妈”的轻声话语中，茶香与亲情交融，传统礼仪的种子在心中悄悄发芽。

　　这次活动每位学生都获得了“小小制茶师”证书。这份证书不仅是对实践体验的肯定，更是对非遗传承的见证与接力。家长们纷纷表示，这样的研学活动让学生们走出课本，在“做中学”中感受传统文化的魅力，意义非凡。

　　此次非遗茶文化研学活动，以“沉浸式”体验让学生们触摸到了千年茶文化的脉络——从茶园到茶杯，从手工技艺到礼仪之道，学生们不仅学会了采茶、炒茶的技能，更在心中种下了对非遗文化的热爱与传承的种子。茶香袅袅，传承悠悠。这场充满诗意与匠心的研学之旅，必将成为孩子们成长路上一抹独特的文化底色。

　　(无锡市育英实验小学)