近日，在第39届山西省青少年科技创新大赛中，一位12岁的少年脱颖而出，他凭借作品“吸尘理发器”荣获了该大赛的“青少年科学影像”一等奖。这位名叫白嘉宝的少年，来自山西省晋中市博雅培文实验学校六年级15班。一直以来，他总是以科学为舟，以探索为桨，在科技创新的海洋中破浪前行。

家校滋养 逐梦科创

　　白嘉宝自幼便对科学充满了浓厚的兴趣，这份热爱不仅源自家庭的熏陶，更得益于学校提供的丰富科技教育资源。他的姥爷是一位经验丰富的电工，不仅传授给他丰富的电气专业知识，更鼓励他大胆尝试、勇于创新，在动手实践中理解原理。姥爷的言传身教，如同一盏明灯照亮了他的科创之路，激发了他对电力科学的浓厚兴趣。

　　学校则是白嘉宝科创梦的加速器。学校的科学课为他开启了科学世界的大门，科创群的每周实验记录，激发了他的创造力和动手能力。科技节则为他提供了实践和展示科创成果的机会，拓宽了他的科技视野，更激发了他对科技创新的无限憧憬。“在学校，我不仅学到了科学知识，对科技创新的热情也更加高涨。”白嘉宝说。

　　除了观看科技类动画片、视频等，白嘉宝还将所学知识应用到发明创造中。节假日，他喜欢跟着父母打卡科技展，亲身体验科学的神奇魅力。

　　在他的科学老师王喆眼中，白嘉宝是一个善于观察、爱思考的学生。在科学课上，他总能提出新颖的想法，在科创实践中，他不怕麻烦、肯钻研，遇到难题总是主动尝试解决，而且还乐于分享自己的科创经验和学习方法，带动身边同学一起探索。

善于观察 勇于探索

　　白嘉宝对于科技作品的创作灵感，源于对生活的敏锐观察与深刻思考。

　　理发时掉落的碎发总是让人头疼，它们难以清理且容易弄得到处都是。面对这一生活痛点，白嘉宝决定动手制作一款既能理发又能吸走碎发的理发器。他希望能“变废为宝”，将小时候用过的旧理发推子作为创作基础，开始了他的改造之旅。他将废旧矿泉水瓶改造成集发装置，巧妙地通过塑料焊枪软化瓶口后，粘贴到理发推子上，形成一条碎发收集通道。利用旧吹风机的电机作为吸力动力源，并用蒸笼布包裹电机，在防止头发进入电机的同时，确保出风顺畅。经过多次试验和调整，他找到了最合适的电池和瓶口口径，使得这款吸尘理发器不仅实用性强，而且吸力高效。

　　“这款吸尘理发器的原理其实很简单，就是利用吸尘器的原理，通过电机产生的吸力将头发吸入管道，并通过过滤网将其留在管道内，而被过滤的空气则从后部排出，形成了一个循环。”白嘉宝介绍。

　　“除了吸尘理发器，自动搓澡机也是我最喜欢的科创作品。”白嘉宝说，从回收的旧洗地机里拆解出滚轮、电动机等零件，与搓澡巾结合，可以改造成一个简易实用的搓澡装置，这样可以减轻澡堂师傅的体力负担，提供更加省力的搓澡体验。值得一提的是，他还设想将电梯原理运用于该装置上，以实现上下左右的移动功能，从而更好地满足行动不便者的使用需求。

　　“白嘉宝制作的吸尘理发器和自动搓澡机，充分展现出其超强的动手实践能力与极具创意的思维。他能从日常需求出发，敏锐发现生活痛点，并尝试用发明解决，这点特别可贵。”王喆说。

多元发展 全面成长

　　在追求科创梦的同时，白嘉宝也注重自身的全面成长。他积极参加学校的各种社团活动和选修课程，如机器人、架子鼓、书法、篮球等，这些活动不仅丰富了他的课余生活，更开阔了他的视野，提升了他的综合素养。

　　在无人机领域的探索，也为他的发明注入了新动力。他不仅通过参加无人机社团和课外兴趣培训班，了解了无人机的构造和原理，掌握无人机飞行技术，还利用课余时间进行常规动作强化，利用暑期进行集训，聚焦赛项，突破难点，在全国、省、市竞赛中屡获佳绩。

　　“比赛不仅锻炼了我解决问题和临场应变的能力，也让我对机械结构、程序控制等知识有了更深入的理解。这些都会反哺到我的发明创造中，让我的作品在设计科学性、功能实用性上，有了更成熟的考量。”白嘉宝说。

　　谈及未来，白嘉宝满怀憧憬。他希望利用C++、Python等编程语言，实现无人机在送外卖、送快递等领域的应用。同时，也希望自己保持好奇、勇于探索，在科创领域留下属于自己的印记。

（李敏）

　　近日，在第39届山西省青少年科技创新大赛中，一位12岁的少年脱颖而出，他凭借作品“吸尘理发器”荣获了该大赛的“青少年科学影像”一等奖。这位名叫白嘉宝的少年，来自山西省晋中市博雅培文实验学校六年级15班。一直以来，他总是以科学为舟，以探索为桨，在科技创新的海洋中破浪前行。

家校滋养 逐梦科创

　　白嘉宝自幼便对科学充满了浓厚的兴趣，这份热爱不仅源自家庭的熏陶，更得益于学校提供的丰富科技教育资源。他的姥爷是一位经验丰富的电工，不仅传授给他丰富的电气专业知识，更鼓励他大胆尝试、勇于创新，在动手实践中理解原理。姥爷的言传身教，如同一盏明灯照亮了他的科创之路，激发了他对电力科学的浓厚兴趣。

　　学校则是白嘉宝科创梦的加速器。学校的科学课为他开启了科学世界的大门，科创群的每周实验记录，激发了他的创造力和动手能力。科技节则为他提供了实践和展示科创成果的机会，拓宽了他的科技视野，更激发了他对科技创新的无限憧憬。“在学校，我不仅学到了科学知识，对科技创新的热情也更加高涨。”白嘉宝说。

　　除了观看科技类动画片、视频等，白嘉宝还将所学知识应用到发明创造中。节假日，他喜欢跟着父母打卡科技展，亲身体验科学的神奇魅力。

　　在他的科学老师王喆眼中，白嘉宝是一个善于观察、爱思考的学生。在科学课上，他总能提出新颖的想法，在科创实践中，他不怕麻烦、肯钻研，遇到难题总是主动尝试解决，而且还乐于分享自己的科创经验和学习方法，带动身边同学一起探索。

善于观察 勇于探索

　　白嘉宝对于科技作品的创作灵感，源于对生活的敏锐观察与深刻思考。

　　理发时掉落的碎发总是让人头疼，它们难以清理且容易弄得到处都是。面对这一生活痛点，白嘉宝决定动手制作一款既能理发又能吸走碎发的理发器。他希望能“变废为宝”，将小时候用过的旧理发推子作为创作基础，开始了他的改造之旅。他将废旧矿泉水瓶改造成集发装置，巧妙地通过塑料焊枪软化瓶口后，粘贴到理发推子上，形成一条碎发收集通道。利用旧吹风机的电机作为吸力动力源，并用蒸笼布包裹电机，在防止头发进入电机的同时，确保出风顺畅。经过多次试验和调整，他找到了最合适的电池和瓶口口径，使得这款吸尘理发器不仅实用性强，而且吸力高效。

　　“这款吸尘理发器的原理其实很简单，就是利用吸尘器的原理，通过电机产生的吸力将头发吸入管道，并通过过滤网将其留在管道内，而被过滤的空气则从后部排出，形成了一个循环。”白嘉宝介绍。

　　“除了吸尘理发器，自动搓澡机也是我最喜欢的科创作品。”白嘉宝说，从回收的旧洗地机里拆解出滚轮、电动机等零件，与搓澡巾结合，可以改造成一个简易实用的搓澡装置，这样可以减轻澡堂师傅的体力负担，提供更加省力的搓澡体验。值得一提的是，他还设想将电梯原理运用于该装置上，以实现上下左右的移动功能，从而更好地满足行动不便者的使用需求。

　　“白嘉宝制作的吸尘理发器和自动搓澡机，充分展现出其超强的动手实践能力与极具创意的思维。他能从日常需求出发，敏锐发现生活痛点，并尝试用发明解决，这点特别可贵。”王喆说。

多元发展 全面成长

　　在追求科创梦的同时，白嘉宝也注重自身的全面成长。他积极参加学校的各种社团活动和选修课程，如机器人、架子鼓、书法、篮球等，这些活动不仅丰富了他的课余生活，更开阔了他的视野，提升了他的综合素养。

　　在无人机领域的探索，也为他的发明注入了新动力。他不仅通过参加无人机社团和课外兴趣培训班，了解了无人机的构造和原理，掌握无人机飞行技术，还利用课余时间进行常规动作强化，利用暑期进行集训，聚焦赛项，突破难点，在全国、省、市竞赛中屡获佳绩。

　　“比赛不仅锻炼了我解决问题和临场应变的能力，也让我对机械结构、程序控制等知识有了更深入的理解。这些都会反哺到我的发明创造中，让我的作品在设计科学性、功能实用性上，有了更成熟的考量。”白嘉宝说。

　　谈及未来，白嘉宝满怀憧憬。他希望利用C++、Python等编程语言，实现无人机在送外卖、送快递等领域的应用。同时，也希望自己保持好奇、勇于探索，在科创领域留下属于自己的印记。

（李敏）