“为国争光，我们做到了!”北京时间7月26日，第36届国际生物奥林匹克竞赛(IBO)颁奖典礼现场，当五星红旗冉冉升起，山西大学附属中学学生武知远与队友激动相拥。这不仅是中国再次在国际生物奥林匹克竞赛中斩获金牌，更是山西在该竞赛金牌榜上实现的历史性“零的突破”。赛场上，作为中国代表队核心成员的武知远及其团队表现卓越，不仅以全员金牌的绝对优势勇夺团体冠军，更包揽此次竞赛个人总分前三名。

荣誉背后：兴趣点燃探索热情

　　“得知成绩的那一刻，我们全都跳了起来，紧紧抱在一起。”武知远在近日接受记者电话采访时回忆道，“看着国旗为我们升起，那种自豪感无法用语言形容。”这枚奖牌，不仅仅是个人荣誉，更填补了山西在国际生物奥林匹克竞赛金牌榜上的空白。

　　相关资料显示，山西在物理、化学等国际奥赛舞台上曾有过辉煌，但生物学领域的国际金牌始终是空白。武知远的这枚金牌，标志着山西在基础学科，特别是生命科学领域的拔尖人才培养取得了里程碑式的突破。

　　武知远与生物学的缘分，早在童年时期就已萌芽。“父母很少管我学习，让我自由发展，自己管理时间。”他说。尽管父母采取的是“放养式”教育，母亲却有意为他播下了一颗兴趣的种子——家中书架上那本被母亲放在最显眼位置的《动物探索》，是他生物学启蒙的重要读物。此前，武知远的母亲刘晓红在接受媒体采访时介绍，这是武知远两三岁时收到的第一本探索生命的书，她会一遍遍地给孩子讲述书中每一种动物的故事。

　　2022年，武知远考入山西大学附属中学，并入选该校“追梦之旅”理科夏令营。2023年，他以优异成绩获得第32届全国中学生生物学奥林匹克竞赛银牌。2024年8月，武知远获得第33届全国中学生生物学奥林匹克竞赛金牌，并入选国家集训队。经过半年的高强度训练和层层选拔，凭借对生命科学的热爱和出色的综合能力，他最终入选国家队。

　　“出战第36届国际生物奥林匹克竞赛，对于中国选手来说，由于经历了更专业、更严苛的训练，基础知识更扎实、实验操作更熟练。”武知远说。

脚踏实地：从实验室到领奖台

　　自从进入竞赛班，武知远便沉浸于生物学的浩瀚海洋，每天奔走在教室与实验室间，把对生物学的热爱变成一次次实验的突破。“实验室的显微镜下藏着另一个世界，我喜欢在这个世界探索的感觉。”他说。

　　面对生物学竞赛涉及的大量专业理论，武知远逐渐摸索出适合自己的学习方法。“学习没有捷径，只有脚踏实地。”这是他反复强调的一句话。在比赛中遇到从未见过的难题时，他通常会先保持冷静，然后运用已有的知识体系进行分析。

　　生物竞赛常涉及多学科交叉，武知远特别注重通过其他学科的学习来辅助生物学研究。“化学、物理甚至数学知识都对理解生物学概念有帮助。跨学科思维能够帮助我从不同角度理解问题，找到创新的解决方法。”

　　备赛过程中，武知远也曾经历过低谷期，“有时候，实验连续几天没有进展，会感到沮丧。”这时候，他通常会暂时放下书本，做一些喜欢的运动，或者与队友、教练交流，调整好心态，重新投入“战斗”。

　　山西大学附属中学生物竞赛教练贺烽此前接受媒体采访时评价：“武知远的学习能力特别强，每次考试都名列前茅。更可贵的是，他真正享受生物学的学习过程，这对他而言不是负担，而是快乐。”

金牌之后：科学之路刚刚启航

　　8月18日，武知远赴北京大学报到。对于未来，他已经有了清晰的规划，“我计划在生物化学和分子生物学领域深入学习，希望能够在大学和研究生阶段打好基础，未来为能够解决人类面临的健康问题贡献自己的力量。”

　　武知远坚信，青少年通过深入学习基础学科，未来可以为国家科技发展贡献力量，“基础学科是所有技术进步的源泉，只有夯实基础，才能在科技领域实现真正的创新和突破。”

　　对于如何看待“金牌”与“科学探索”之间的关系，武知远有自己独到的见解，“金牌是对过去努力的认可，但科学探索是永无止境的。金牌只是起点，而不是终点。”

　　他寄语热爱生物学的学弟学妹们：“保持好奇心和求知欲是最重要的。不要因为困难而放弃，每一次突破都会带来前所未有的成就感。”

　　武知远也特别强调团队合作的重要性，“在科学探索的道路上，没有人是孤岛。学会与他人合作，分享知识和经验，能够让我们走得更远。”

　　他鼓励青少年要积极参与科研项目，参与过程中不仅仅是追求荣誉，更重要的是通过实践来深化理论知识，培养解决问题的能力。“动手做实验，亲眼见证科学原理的应用，那种兴奋和成就感是无法用言语表达的。”

　　展望未来，武知远满怀信心，他相信通过不懈的努力和探索，能够在生物化学和分子生物学领域取得成就。同时，他也希望成为更多青少年的榜样，激励他们勇敢追求科学梦想，共同推动国家科技的发展。

　　(白金鑫)

　　“为国争光，我们做到了!”北京时间7月26日，第36届国际生物奥林匹克竞赛(IBO)颁奖典礼现场，当五星红旗冉冉升起，山西大学附属中学学生武知远与队友激动相拥。这不仅是中国再次在国际生物奥林匹克竞赛中斩获金牌，更是山西在该竞赛金牌榜上实现的历史性“零的突破”。赛场上，作为中国代表队核心成员的武知远及其团队表现卓越，不仅以全员金牌的绝对优势勇夺团体冠军，更包揽此次竞赛个人总分前三名。

荣誉背后：兴趣点燃探索热情

　　“得知成绩的那一刻，我们全都跳了起来，紧紧抱在一起。”武知远在近日接受记者电话采访时回忆道，“看着国旗为我们升起，那种自豪感无法用语言形容。”这枚奖牌，不仅仅是个人荣誉，更填补了山西在国际生物奥林匹克竞赛金牌榜上的空白。

　　相关资料显示，山西在物理、化学等国际奥赛舞台上曾有过辉煌，但生物学领域的国际金牌始终是空白。武知远的这枚金牌，标志着山西在基础学科，特别是生命科学领域的拔尖人才培养取得了里程碑式的突破。

　　武知远与生物学的缘分，早在童年时期就已萌芽。“父母很少管我学习，让我自由发展，自己管理时间。”他说。尽管父母采取的是“放养式”教育，母亲却有意为他播下了一颗兴趣的种子——家中书架上那本被母亲放在最显眼位置的《动物探索》，是他生物学启蒙的重要读物。此前，武知远的母亲刘晓红在接受媒体采访时介绍，这是武知远两三岁时收到的第一本探索生命的书，她会一遍遍地给孩子讲述书中每一种动物的故事。

　　2022年，武知远考入山西大学附属中学，并入选该校“追梦之旅”理科夏令营。2023年，他以优异成绩获得第32届全国中学生生物学奥林匹克竞赛银牌。2024年8月，武知远获得第33届全国中学生生物学奥林匹克竞赛金牌，并入选国家集训队。经过半年的高强度训练和层层选拔，凭借对生命科学的热爱和出色的综合能力，他最终入选国家队。

　　“出战第36届国际生物奥林匹克竞赛，对于中国选手来说，由于经历了更专业、更严苛的训练，基础知识更扎实、实验操作更熟练。”武知远说。

脚踏实地：从实验室到领奖台

　　自从进入竞赛班，武知远便沉浸于生物学的浩瀚海洋，每天奔走在教室与实验室间，把对生物学的热爱变成一次次实验的突破。“实验室的显微镜下藏着另一个世界，我喜欢在这个世界探索的感觉。”他说。

　　面对生物学竞赛涉及的大量专业理论，武知远逐渐摸索出适合自己的学习方法。“学习没有捷径，只有脚踏实地。”这是他反复强调的一句话。在比赛中遇到从未见过的难题时，他通常会先保持冷静，然后运用已有的知识体系进行分析。

　　生物竞赛常涉及多学科交叉，武知远特别注重通过其他学科的学习来辅助生物学研究。“化学、物理甚至数学知识都对理解生物学概念有帮助。跨学科思维能够帮助我从不同角度理解问题，找到创新的解决方法。”

　　备赛过程中，武知远也曾经历过低谷期，“有时候，实验连续几天没有进展，会感到沮丧。”这时候，他通常会暂时放下书本，做一些喜欢的运动，或者与队友、教练交流，调整好心态，重新投入“战斗”。

　　山西大学附属中学生物竞赛教练贺烽此前接受媒体采访时评价：“武知远的学习能力特别强，每次考试都名列前茅。更可贵的是，他真正享受生物学的学习过程，这对他而言不是负担，而是快乐。”

金牌之后：科学之路刚刚启航

　　8月18日，武知远赴北京大学报到。对于未来，他已经有了清晰的规划，“我计划在生物化学和分子生物学领域深入学习，希望能够在大学和研究生阶段打好基础，未来为能够解决人类面临的健康问题贡献自己的力量。”

　　武知远坚信，青少年通过深入学习基础学科，未来可以为国家科技发展贡献力量，“基础学科是所有技术进步的源泉，只有夯实基础，才能在科技领域实现真正的创新和突破。”

　　对于如何看待“金牌”与“科学探索”之间的关系，武知远有自己独到的见解，“金牌是对过去努力的认可，但科学探索是永无止境的。金牌只是起点，而不是终点。”

　　他寄语热爱生物学的学弟学妹们：“保持好奇心和求知欲是最重要的。不要因为困难而放弃，每一次突破都会带来前所未有的成就感。”

　　武知远也特别强调团队合作的重要性，“在科学探索的道路上，没有人是孤岛。学会与他人合作，分享知识和经验，能够让我们走得更远。”

　　他鼓励青少年要积极参与科研项目，参与过程中不仅仅是追求荣誉，更重要的是通过实践来深化理论知识，培养解决问题的能力。“动手做实验，亲眼见证科学原理的应用，那种兴奋和成就感是无法用言语表达的。”

　　展望未来，武知远满怀信心，他相信通过不懈的努力和探索，能够在生物化学和分子生物学领域取得成就。同时，他也希望成为更多青少年的榜样，激励他们勇敢追求科学梦想，共同推动国家科技的发展。

　　(白金鑫)