来自湖北省宜昌市田家炳中小学的孙芃与出生于2010年，他孝顺懂事、尊敬长辈，是大家眼中“别人家的孩子”。他成绩优异、积极进取，是同学眼中样样在行的“六边形战士”。他崇尚科学，勇于挑战，也是心怀科技兴国梦的“科技创客”。

　　孙芃与曾获全国中小学信息技术创新与实践大赛复赛一等奖、全国青少年劳动技能与智能设计大赛全国决赛三等奖、全国青少年劳动技能与智能设计大赛湖北省一等奖、湖北省“红领巾奖章”四星章、湖北省青少年科技创新大赛科技创新成果二等奖、全国青少年信息素养大赛华中赛区Python编程挑战赛一等奖、湖北省学生数字素养提升实践活动创客项目初中组创意制造二等奖、宜昌市“新时代好少年”等荣誉。

兴趣点燃梦想

创新引领少年成长

　　孙芃与从小就是一个爱动手、勤思考的男孩儿，对拼装玩具十分感兴趣。为了能让自己心爱的积木动起来，孙芃与走上了科创之路。他利用课余时间不断学习和尝试，学会了搭建结构、编写程序、使用切割机，终于利用自己的力量赋予了拼装玩具鲜活的“生命力”。

　　他享受创造带来的快乐，也希望通过双手给身边人的生活带来便利。一有时间，他就会制作创意小玩具送给小朋友们，或是在生活中找灵感，制作太阳能风车、空调扇、无人机等实用物品送给身边的人。

　　孙芃与对科学的浓厚兴趣让他体验到了科技的神奇与魅力，也点燃了他心中的创造之火。

热爱激励希望

技术赋能社会生活

　　随着孙芃与的技术水平越来越高，他接连斩获多个国家、省、市级大奖，但他并没有骄傲自满，而是开始关注智慧城市发展、便民服务设施的建设等问题，思考能不能通过自己的努力帮助人们解决问题。

　　暑假里，他观察到由于城市高楼林立，高温很难散去，于是他应用物联网进行了“基于LoT的智慧社区降温车”的尝试，并在其中加入了人脸识别系统，他的这一发明可以实现智能化冰量监测，可以循环地给社区的公共区域降温增湿。为了拓展作品的应用场景，他持续改造作品，使降温车能用于铁轨降温，实现铁轨降温自动化，节约铁路工人户外作业时间。他的这一作品入围了全国青年科普创新实验暨作品大赛，一举拿下了宋庆龄少年儿童发明奖湖北省金奖，还获评了ICC大赛湖北省银奖。

　　2024年他和团队成员共同发明的《智慧生态校园计划——绿色发展之路》，通过设计雨水收集系统，将自然降水转化为可供绿化、景观灌溉、冲洗厕所、清洁校园路面等用途的再生水。采用精准灌溉系统，根据植物生长需要和土壤湿度进行适量浇水，可以避免水资源浪费。这一作品获得了第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛湖北省特等奖和全国决赛三等奖。

　　参加各项科技活动不仅提升了他的科学素养和综合实践能力，更重要的是在他的心中播下了科技兴国的“种子”。

组建科创团队

榜样引领初心逐梦

　　一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，在彼此思想的碰撞中，创新之火才能愈烧愈烈。作为班里的“科创小达人”，孙芃与不仅自己热衷于科创，还用行动影响和吸引着身边的同学。课间经常可以看到他和同学们画图纸的身影、听到他们交流灵感的声音。

　　在他的带动下，越来越多的同学加入科创队伍，他和同班同学闫燏城组队参加湖北省科普比赛获得“智慧社区(中学组)”优秀奖。在他的鼓励下，曹涵维和张钰沛霖两位同学组队参加了湖北省学生数字素养提升实践活动并获得一等奖。暑假期间，他还和同学闫燏城、周彭勃一起组成了科创团队，他们一起设计程序、查找资料、切割组装、分工合作，齐心协力完成作品并参加第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛。在孙芃与的引领下，越来越多的同学开始热爱科创，加入科技创新的队伍。

　　科创之路漫漫，非敏而好学者不能为，非坚韧不拔者不能成。孙芃与深知，在追梦的路上，没有终点，只有不断更新的起点。他将在科学探索的道路上，奋发努力，砥砺前行。

　　(文明宜昌)

　　来自湖北省宜昌市田家炳中小学的孙芃与出生于2010年，他孝顺懂事、尊敬长辈，是大家眼中“别人家的孩子”。他成绩优异、积极进取，是同学眼中样样在行的“六边形战士”。他崇尚科学，勇于挑战，也是心怀科技兴国梦的“科技创客”。

　　孙芃与曾获全国中小学信息技术创新与实践大赛复赛一等奖、全国青少年劳动技能与智能设计大赛全国决赛三等奖、全国青少年劳动技能与智能设计大赛湖北省一等奖、湖北省“红领巾奖章”四星章、湖北省青少年科技创新大赛科技创新成果二等奖、全国青少年信息素养大赛华中赛区Python编程挑战赛一等奖、湖北省学生数字素养提升实践活动创客项目初中组创意制造二等奖、宜昌市“新时代好少年”等荣誉。

兴趣点燃梦想

创新引领少年成长

　　孙芃与从小就是一个爱动手、勤思考的男孩儿，对拼装玩具十分感兴趣。为了能让自己心爱的积木动起来，孙芃与走上了科创之路。他利用课余时间不断学习和尝试，学会了搭建结构、编写程序、使用切割机，终于利用自己的力量赋予了拼装玩具鲜活的“生命力”。

　　他享受创造带来的快乐，也希望通过双手给身边人的生活带来便利。一有时间，他就会制作创意小玩具送给小朋友们，或是在生活中找灵感，制作太阳能风车、空调扇、无人机等实用物品送给身边的人。

　　孙芃与对科学的浓厚兴趣让他体验到了科技的神奇与魅力，也点燃了他心中的创造之火。

热爱激励希望

技术赋能社会生活

　　随着孙芃与的技术水平越来越高，他接连斩获多个国家、省、市级大奖，但他并没有骄傲自满，而是开始关注智慧城市发展、便民服务设施的建设等问题，思考能不能通过自己的努力帮助人们解决问题。

　　暑假里，他观察到由于城市高楼林立，高温很难散去，于是他应用物联网进行了“基于LoT的智慧社区降温车”的尝试，并在其中加入了人脸识别系统，他的这一发明可以实现智能化冰量监测，可以循环地给社区的公共区域降温增湿。为了拓展作品的应用场景，他持续改造作品，使降温车能用于铁轨降温，实现铁轨降温自动化，节约铁路工人户外作业时间。他的这一作品入围了全国青年科普创新实验暨作品大赛，一举拿下了宋庆龄少年儿童发明奖湖北省金奖，还获评了ICC大赛湖北省银奖。

　　2024年他和团队成员共同发明的《智慧生态校园计划——绿色发展之路》，通过设计雨水收集系统，将自然降水转化为可供绿化、景观灌溉、冲洗厕所、清洁校园路面等用途的再生水。采用精准灌溉系统，根据植物生长需要和土壤湿度进行适量浇水，可以避免水资源浪费。这一作品获得了第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛湖北省特等奖和全国决赛三等奖。

　　参加各项科技活动不仅提升了他的科学素养和综合实践能力，更重要的是在他的心中播下了科技兴国的“种子”。

组建科创团队

榜样引领初心逐梦

　　一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，在彼此思想的碰撞中，创新之火才能愈烧愈烈。作为班里的“科创小达人”，孙芃与不仅自己热衷于科创，还用行动影响和吸引着身边的同学。课间经常可以看到他和同学们画图纸的身影、听到他们交流灵感的声音。

　　在他的带动下，越来越多的同学加入科创队伍，他和同班同学闫燏城组队参加湖北省科普比赛获得“智慧社区(中学组)”优秀奖。在他的鼓励下，曹涵维和张钰沛霖两位同学组队参加了湖北省学生数字素养提升实践活动并获得一等奖。暑假期间，他还和同学闫燏城、周彭勃一起组成了科创团队，他们一起设计程序、查找资料、切割组装、分工合作，齐心协力完成作品并参加第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛。在孙芃与的引领下，越来越多的同学开始热爱科创，加入科技创新的队伍。

　　科创之路漫漫，非敏而好学者不能为，非坚韧不拔者不能成。孙芃与深知，在追梦的路上，没有终点，只有不断更新的起点。他将在科学探索的道路上，奋发努力，砥砺前行。

　　(文明宜昌)