近日,由中国科协、教育部等主办的“科学家故事舞台剧推广行动”在陕西举办。10部由高校组织创排的舞台剧走进校园,将科学界的“大家小事”带上学校舞台,并面向社会公众进行5GVR云直播,创新“科学教育+”的人才培养形式,让广大师生一同感受新时代科学家精神的魅力。
2012年,在中国科协牵头组织下,“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”开始实施,以科学家精神舞台剧、中短剧、短视频、宣讲等方式,讲好新时代科学家故事、展现科学家精神。截至2024年,该工程已资助25所高校排演了大型舞台剧28部,示范带动了300余所高校参与创排紧扣科学家主题、展现爱国创新精神的中短剧。
作为该宣传工程下设的重要子活动,“科学家故事舞台剧推广行动”鼓励广大高校以“师生演校友、学弟演学长”的方式演绎科学家故事,充分激发了高校师生的参与热情。为了取得更好的推广效果,各创作团队使出“十八般武艺”,打造有特色、有温度的剧目作品。
“在《柴登榜》舞台剧创作过程中,我们将技术报国的内核融入这样一个个细微的小故事当中,从而体现出以柴教授为代表的地质人的专业素养,以及科技报国的热忱之心。”安徽理工大学艺术教育中心教师郑江介绍。
舞台剧《破晓》则以教育家王艺平为主角,通过其个人成长史,反映中国教育界的成长史。西安电子科技大学物理学院2023级硕士高原表示,为展现教育界体制机制改革历程,主创团队收集数十年前的人事变动材料及会议文件,通过王艺平创立师资班、负责物理实验教学等真实历史故事,展现特殊年代中不同教学理念的碰撞,揭开体制改革背后不断更迭的理论浪潮。
大学之道,在明明德。通过演绎科学家故事,剧目组成员们将“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的信条充分传递给观众,以文化人、以美育人,浸润心灵、汇交融合。展演过后,观众纷纷给出好评,许多青年师生在剧目启迪下催生了对科学家精神的思考。
“在演出过后,许多青年教师主动前来与我们交流,不少人惊奇于王艺平先生所提出的教学方法和改革思路。在看这部舞台剧之前,他们从未想过课还可以这样上、原来实验还可以这样做,《破晓》给予了他们一个了解教育历史的窗口。”高原表示。
“科学大师宣传工程将持续开展‘科学家故事舞台剧推广行动’,分批次逐步扩大高校参与面,力争实现‘双一流’高校全覆盖。”中国科协宣传文化部副部长宋玉荣表示,中国科协与有关单位将以提质增效为目标,持续巩固扩大项目覆盖面、引导基层组织参与项目实施、健全大协同开发传播机制,进一步提升宣传工程的品牌价值,大力弘扬科学家精神。
(周思同)
近日,由中国科协、教育部等主办的“科学家故事舞台剧推广行动”在陕西举办。10部由高校组织创排的舞台剧走进校园,将科学界的“大家小事”带上学校舞台,并面向社会公众进行5GVR云直播,创新“科学教育+”的人才培养形式,让广大师生一同感受新时代科学家精神的魅力。
2012年,在中国科协牵头组织下,“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”开始实施,以科学家精神舞台剧、中短剧、短视频、宣讲等方式,讲好新时代科学家故事、展现科学家精神。截至2024年,该工程已资助25所高校排演了大型舞台剧28部,示范带动了300余所高校参与创排紧扣科学家主题、展现爱国创新精神的中短剧。
作为该宣传工程下设的重要子活动,“科学家故事舞台剧推广行动”鼓励广大高校以“师生演校友、学弟演学长”的方式演绎科学家故事,充分激发了高校师生的参与热情。为了取得更好的推广效果,各创作团队使出“十八般武艺”,打造有特色、有温度的剧目作品。
“在《柴登榜》舞台剧创作过程中,我们将技术报国的内核融入这样一个个细微的小故事当中,从而体现出以柴教授为代表的地质人的专业素养,以及科技报国的热忱之心。”安徽理工大学艺术教育中心教师郑江介绍。
舞台剧《破晓》则以教育家王艺平为主角,通过其个人成长史,反映中国教育界的成长史。西安电子科技大学物理学院2023级硕士高原表示,为展现教育界体制机制改革历程,主创团队收集数十年前的人事变动材料及会议文件,通过王艺平创立师资班、负责物理实验教学等真实历史故事,展现特殊年代中不同教学理念的碰撞,揭开体制改革背后不断更迭的理论浪潮。
大学之道,在明明德。通过演绎科学家故事,剧目组成员们将“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的信条充分传递给观众,以文化人、以美育人,浸润心灵、汇交融合。展演过后,观众纷纷给出好评,许多青年师生在剧目启迪下催生了对科学家精神的思考。
“在演出过后,许多青年教师主动前来与我们交流,不少人惊奇于王艺平先生所提出的教学方法和改革思路。在看这部舞台剧之前,他们从未想过课还可以这样上、原来实验还可以这样做,《破晓》给予了他们一个了解教育历史的窗口。”高原表示。
“科学大师宣传工程将持续开展‘科学家故事舞台剧推广行动’,分批次逐步扩大高校参与面,力争实现‘双一流’高校全覆盖。”中国科协宣传文化部副部长宋玉荣表示,中国科协与有关单位将以提质增效为目标,持续巩固扩大项目覆盖面、引导基层组织参与项目实施、健全大协同开发传播机制,进一步提升宣传工程的品牌价值,大力弘扬科学家精神。
(周思同)