本报讯 寒假期间，太原市小店区大营盘小学校五、六年级的学生们开展了一场别开生面的“探秘山西博物院”跨学科主题学习活动。通过观察历史文物，大家深入了解了历史文化，并在实践中提升了跨学科综合素养。

　　活动伊始，学生们便投身于第一项“博物院小调研”任务。他们仔细观察不同时期的容器，从功能、尺寸、容积等多个维度进行研究。比如，晋侯鸟尊作为重要的宗庙礼器，高39厘米，在祭祀活动中承载着重要意义;龙形觥出土于商代晚期，造型独特，宛如停在岸边的水鸟。学生们通过绘制思维导图、制作表格对比等多种形式，对这些文物进行记录和分析，将历史、数学等学科知识巧妙融合。

　　在第二项设计文创产品任务中，有的学生以晋侯鸟尊的图案为元素，设计出了独具特色的书签;有的从容器精美纹饰中获取灵感，以龙形觥上的龙纹设计钥匙扣;有的借鉴器物造型，把鸮卣的外形融入手机充电器设计。此外，冰箱贴、装饰灯、文创碗、胶带等文创产品也在学生们的手中诞生，展现出大家丰富的想象力和艺术审美能力，同时也加深了他们对传统文化的理解。

　　最后，学生们分享自己与家人外出时观察到的各地不同容器。大家发现，北方地区多青铜器和陶器，南方以瓷器为主，中部则兼具青铜器和陶器。这一发现将地理、文化等知识串联起来，拓宽了学生们的视野。

　　(张敏 李丽)

　　本报讯 寒假期间，太原市小店区大营盘小学校五、六年级的学生们开展了一场别开生面的“探秘山西博物院”跨学科主题学习活动。通过观察历史文物，大家深入了解了历史文化，并在实践中提升了跨学科综合素养。

　　活动伊始，学生们便投身于第一项“博物院小调研”任务。他们仔细观察不同时期的容器，从功能、尺寸、容积等多个维度进行研究。比如，晋侯鸟尊作为重要的宗庙礼器，高39厘米，在祭祀活动中承载着重要意义;龙形觥出土于商代晚期，造型独特，宛如停在岸边的水鸟。学生们通过绘制思维导图、制作表格对比等多种形式，对这些文物进行记录和分析，将历史、数学等学科知识巧妙融合。

　　在第二项设计文创产品任务中，有的学生以晋侯鸟尊的图案为元素，设计出了独具特色的书签;有的从容器精美纹饰中获取灵感，以龙形觥上的龙纹设计钥匙扣;有的借鉴器物造型，把鸮卣的外形融入手机充电器设计。此外，冰箱贴、装饰灯、文创碗、胶带等文创产品也在学生们的手中诞生，展现出大家丰富的想象力和艺术审美能力，同时也加深了他们对传统文化的理解。

　　最后，学生们分享自己与家人外出时观察到的各地不同容器。大家发现，北方地区多青铜器和陶器，南方以瓷器为主，中部则兼具青铜器和陶器。这一发现将地理、文化等知识串联起来，拓宽了学生们的视野。

　　(张敏 李丽)