本报讯 3月12日，山东省东营市垦利区“关爱留守儿童，一场科技志愿服务与非遗传承的碰撞活动”正式拉开帷幕，为垦利区红光小学的师生们带来了一场丰富多彩的现代科技和非遗文化的知识盛宴。

　　在区科技馆，孩子们沉浸式体验了现代科技魅力，这有效激发了孩子们对科学的好奇与探索欲;科普影视厅向师生们播放了雷锋故事宣传片，弘扬雷锋精神;师生们获赠了《中华人民共和国科学技术普及法》宣传彩页和科普中国宣传圆珠笔。

　　在垦利红杉非遗展示体验中心，师生们亲身体验马面裙、活字印刷、黑陶制作、造纸术等传统非遗文化及其制作，并享用了一顿爱心午餐。

　　在方衍电影院，师生们观看了现代科技电影《哪吒2》。影片以独特的心理健康教育方式，从尊重孩子的独特性、给予信任与自主权、强调爱与陪伴、开展挫折教育、树立自我认同等方面，为师生们提供了教育交流新视角，激励学生要在学习和生活中展现出不屈不挠、勇于挑战自我的精神面貌。

　　活动主办方表示，此次活动将科技、非遗文化与关爱成长有机结合，不仅丰富了留守儿童的精神世界，也为当地科普与传统文化传承工作注入新活力。未来将继续开展更多此类活动，助力更多青少年成长。

　　(王 博)

　　本报讯 3月12日，山东省东营市垦利区“关爱留守儿童，一场科技志愿服务与非遗传承的碰撞活动”正式拉开帷幕，为垦利区红光小学的师生们带来了一场丰富多彩的现代科技和非遗文化的知识盛宴。

　　在区科技馆，孩子们沉浸式体验了现代科技魅力，这有效激发了孩子们对科学的好奇与探索欲;科普影视厅向师生们播放了雷锋故事宣传片，弘扬雷锋精神;师生们获赠了《中华人民共和国科学技术普及法》宣传彩页和科普中国宣传圆珠笔。

　　在垦利红杉非遗展示体验中心，师生们亲身体验马面裙、活字印刷、黑陶制作、造纸术等传统非遗文化及其制作，并享用了一顿爱心午餐。

　　在方衍电影院，师生们观看了现代科技电影《哪吒2》。影片以独特的心理健康教育方式，从尊重孩子的独特性、给予信任与自主权、强调爱与陪伴、开展挫折教育、树立自我认同等方面，为师生们提供了教育交流新视角，激励学生要在学习和生活中展现出不屈不挠、勇于挑战自我的精神面貌。

　　活动主办方表示，此次活动将科技、非遗文化与关爱成长有机结合，不仅丰富了留守儿童的精神世界，也为当地科普与传统文化传承工作注入新活力。未来将继续开展更多此类活动，助力更多青少年成长。

　　(王 博)