6月4日，太原市博物馆在共建学校太原市实验小学举办了一场别开生面的文物修复体验课，拉开了文化和自然遗产日专题活动的序幕。此次活动以“造办处的手艺人”为主题，旨在通过沉浸式体验课程，让学生们在实践中感受文物修复的魅力，传承中华优秀传统文化。

　　课堂上，太原市博物馆讲解员为学生们宣讲了文化和自然遗产日的基础知识，并发放了“2025年文化和自然遗产日科普”宣传页。随后，博物馆志愿者、教育合伙人郭清老师以PPT展示的形式，结合太原市博物馆的镇馆之宝和重点文物，向学生们介绍了文物修复工具、材料及基本流程，强调了文物修复的重要意义。

　　在手工老师的指导下，学生们化身“小小文物修复师”，亲自动手体验文物修复过程，从清理、拼接到修复，每一个步骤都让他们感受到文物修复工作的严谨与细致，体会到中华传统文化的博大精深。学生们纷纷表示，此次体验课程不仅让他们学到了丰富的历史文化知识，还锻炼了动手能力和思维能力，也让他们更加珍惜和热爱历史文化遗产。

　　太原市博物馆工作人员介绍，本次活动由教育合伙人郭清老师全程协调推动。郭清老师作为校内博物馆课程与市博志愿服务的“双栖”教育者，充分发挥了桥梁作用，将博物馆资源精准对接校园需求。此次课程不仅为本学期实验小学博物馆社团活动画上圆满句号，也标志着太原市博物馆教育合伙人活动取得新进展，为馆校合作开辟了可复制的新范式。

　　未来，太原市博物馆期待更多学校教师、社会教育工作者及文化机构加入教育合伙人团队，共同开发优质课程、拓展活动形式，构建“博物馆 + 学校 + 社会”三维联动的青少年教育生态，让文化遗产保护薪火相传，让历史文化传承焕发出新的生机与活力。

（梁小玉）

　　6月4日，太原市博物馆在共建学校太原市实验小学举办了一场别开生面的文物修复体验课，拉开了文化和自然遗产日专题活动的序幕。此次活动以“造办处的手艺人”为主题，旨在通过沉浸式体验课程，让学生们在实践中感受文物修复的魅力，传承中华优秀传统文化。

　　课堂上，太原市博物馆讲解员为学生们宣讲了文化和自然遗产日的基础知识，并发放了“2025年文化和自然遗产日科普”宣传页。随后，博物馆志愿者、教育合伙人郭清老师以PPT展示的形式，结合太原市博物馆的镇馆之宝和重点文物，向学生们介绍了文物修复工具、材料及基本流程，强调了文物修复的重要意义。

　　在手工老师的指导下，学生们化身“小小文物修复师”，亲自动手体验文物修复过程，从清理、拼接到修复，每一个步骤都让他们感受到文物修复工作的严谨与细致，体会到中华传统文化的博大精深。学生们纷纷表示，此次体验课程不仅让他们学到了丰富的历史文化知识，还锻炼了动手能力和思维能力，也让他们更加珍惜和热爱历史文化遗产。

　　太原市博物馆工作人员介绍，本次活动由教育合伙人郭清老师全程协调推动。郭清老师作为校内博物馆课程与市博志愿服务的“双栖”教育者，充分发挥了桥梁作用，将博物馆资源精准对接校园需求。此次课程不仅为本学期实验小学博物馆社团活动画上圆满句号，也标志着太原市博物馆教育合伙人活动取得新进展，为馆校合作开辟了可复制的新范式。

　　未来，太原市博物馆期待更多学校教师、社会教育工作者及文化机构加入教育合伙人团队，共同开发优质课程、拓展活动形式，构建“博物馆 + 学校 + 社会”三维联动的青少年教育生态，让文化遗产保护薪火相传，让历史文化传承焕发出新的生机与活力。

（梁小玉）