科学，是照亮生活的璀璨明灯，是点燃梦想的不竭火种。为了打破知识与生活的壁垒，让抽象的科学原理化作可感、可玩、可悟的生动体验。阳泉市城区下站街道东营盘社区筑梦科技馆正式对外开放啦!作为集互动体验、知识传播、趣味探索于一体的科普新空间，这里将为社区居民与青少年带来家门口的“科学盛宴”，邀大家一同解锁科技魅力、点亮科学梦想。

　　“哇!摇动手柄小鸟会叫呀”“哈哈，从镜子中间看，你的两只脚都抬起来了，像哈利·波特骑上了扫帚飞”......近日，南大东街小学、阳泉三中的师生们怀着好奇与期待走进科技馆，开启了一场沉浸式科普研学之旅。在社区讲解员的引导下，师生们分组参观体验。在壁挂区，“光学转盘”转动时色彩的奇妙融合，让学生直观理解光的色散与合成原理;“会叫的鸟”通过手柄联动发声，激发学生对声学原理的好奇;“八皇后问题”展项则以趣味数学逻辑挑战，让学生在尝试中感受数学思维的魅力。基础互动区的脚踏发电装置前，学生们轮流蹬踩单车，随着蹬踩力度变化，装置播放的音乐节奏也随之改变 ——“原来我们踩单车的力气，真的能变成电!”南大东街小学学生田筱宁兴奋地说，这让课本里“动能转化为电能”的抽象概念变得清晰可触。最热闹的当属力学互动 “拔河比赛” 环节。学生们两两分组分站装置两侧，看似势均力敌的对阵，实则一侧借助动滑轮设计。“我明明没使劲，怎么轻松拉赢了?”阳泉三中学生杨宇泽的疑问，在社区讲解员的演示下得到解答 —— 动滑轮能省一半力的科学原理，在欢笑与比拼中深深印在学生脑海。此外，“腾空而起”“与机器人掰手腕”“水旋涡模拟”“尖端放电” 等装置前，学生们或专注操作，或相互讨论，在亲手实践中解锁一个又一个的科学奥秘。“以前在课堂上讲力学、光学，学生们只能靠想象理解，今天通过亲手操作，很多知识一下子就懂了。”阳泉三中带队教师贾老师全程参与活动，他表示，此次研学打破了课堂边界，将 “玩”与“学”有机结合，不仅提升学生科学素养，更培养了他们的自主探索精神，“这样的实践活动，比单纯的理论讲解更有意义。”

　　此次东营盘社区筑梦科技馆的开放与研学活动，既是社区科普工作的创新实践，也为居民与青少年搭建了“零距离”的科学体验载体。今后，东营盘社区将持续丰富科普形式，以“接地气、可参与”的方式，让科学真正走进生活、融入日常，让“家门口的科学盛宴”常办常新，以点滴行动助力全民科学素质提升，为夯实科技强国基础凝聚基层科普力量。

（苗臻）

　　科学，是照亮生活的璀璨明灯，是点燃梦想的不竭火种。为了打破知识与生活的壁垒，让抽象的科学原理化作可感、可玩、可悟的生动体验。阳泉市城区下站街道东营盘社区筑梦科技馆正式对外开放啦!作为集互动体验、知识传播、趣味探索于一体的科普新空间，这里将为社区居民与青少年带来家门口的“科学盛宴”，邀大家一同解锁科技魅力、点亮科学梦想。

　　“哇!摇动手柄小鸟会叫呀”“哈哈，从镜子中间看，你的两只脚都抬起来了，像哈利·波特骑上了扫帚飞”......近日，南大东街小学、阳泉三中的师生们怀着好奇与期待走进科技馆，开启了一场沉浸式科普研学之旅。在社区讲解员的引导下，师生们分组参观体验。在壁挂区，“光学转盘”转动时色彩的奇妙融合，让学生直观理解光的色散与合成原理;“会叫的鸟”通过手柄联动发声，激发学生对声学原理的好奇;“八皇后问题”展项则以趣味数学逻辑挑战，让学生在尝试中感受数学思维的魅力。基础互动区的脚踏发电装置前，学生们轮流蹬踩单车，随着蹬踩力度变化，装置播放的音乐节奏也随之改变 ——“原来我们踩单车的力气，真的能变成电!”南大东街小学学生田筱宁兴奋地说，这让课本里“动能转化为电能”的抽象概念变得清晰可触。最热闹的当属力学互动 “拔河比赛” 环节。学生们两两分组分站装置两侧，看似势均力敌的对阵，实则一侧借助动滑轮设计。“我明明没使劲，怎么轻松拉赢了?”阳泉三中学生杨宇泽的疑问，在社区讲解员的演示下得到解答 —— 动滑轮能省一半力的科学原理，在欢笑与比拼中深深印在学生脑海。此外，“腾空而起”“与机器人掰手腕”“水旋涡模拟”“尖端放电” 等装置前，学生们或专注操作，或相互讨论，在亲手实践中解锁一个又一个的科学奥秘。“以前在课堂上讲力学、光学，学生们只能靠想象理解，今天通过亲手操作，很多知识一下子就懂了。”阳泉三中带队教师贾老师全程参与活动，他表示，此次研学打破了课堂边界，将 “玩”与“学”有机结合，不仅提升学生科学素养，更培养了他们的自主探索精神，“这样的实践活动，比单纯的理论讲解更有意义。”

　　此次东营盘社区筑梦科技馆的开放与研学活动，既是社区科普工作的创新实践，也为居民与青少年搭建了“零距离”的科学体验载体。今后，东营盘社区将持续丰富科普形式，以“接地气、可参与”的方式，让科学真正走进生活、融入日常，让“家门口的科学盛宴”常办常新，以点滴行动助力全民科学素质提升，为夯实科技强国基础凝聚基层科普力量。

（苗臻）