为深入落实阳泉市大中小幼思政一体化市校协作 “科技蓝” 活动方针，扎实搭建校际科技交流与育人协作桥梁， 12 月 5 日上午，阳泉市特殊教育学校联合山西工程技术学院成功举办 “科技改变生活” 主题校际交流活动。工程技术学院教师带领科技社团学子走进阳泉市特殊教育学校，为学生们呈现了一场兼具知识性、趣味性与实践性的科技思政课，有效推动科技教育与思政教育深度融合，为学生全面发展注入强劲动力。

　　活动伊始，阳泉市特殊教育学校老师王雪燕以 “科技藏在生活里” 为核心切入点，围绕 “衣食住行” 四大领域展开分享。通过具象化案例对比，搭配互动提问，向学生们生动阐释科技对生活品质的提升作用，帮助学生建立 “科技源于生活、服务生活” 的认知，让原本抽象的科技概念变得可感可知，充分激发了学生探索科技的内在兴趣。

　　随后，山西工程技术学院的贾老师带领 “科技成果展示团队” 登台，无人机、3D 打印机、书画机器人、跳舞机器人、智能小型炮车等多款科技产品依次亮相，瞬间点燃现场氛围。贾老师从技术原理、研发逻辑、应用场景等方面，对各类科技产品进行专业讲解，重点介绍了产品研发过程中所蕴含的创新思维与攻坚精神，让学生们深入感受科技发展的丰硕成果与强大力量，进一步拓宽了科技视野。

　　在互动实践环节，工程技术学院师生现场开展科技设备实操演示。活动邀请部分学生与跳舞机器人进行互动表演，机器人精准灵活的动作与学生的创意舞姿相互呼应，赢得全场阵阵掌声;另有学生在指导下操作智能小型炮车，通过调整操控杆精准瞄准目标，感受智能控制技术的魅力。

　　活动尾声，学生们有序排队近距离观摩、触摸各类科技设备，主动向现场教师请教科技相关问题，探索求知的种子在心中悄然萌发。

　　本次 “科技改变生活” 主题校际交流活动，是阳泉市特殊教育学校落实阳泉市大中小幼思政一体化建设要求的具体实践，也是深化市校协作、资源共享的重要举措。活动通过 “理论讲解+成果展示+实践互动” 的多元形式，既让学生们直观感受了科技的魅力与价值，又以 “科技蓝” 活动为载体，实现了思政教育与科技教育的有机融合，有效激发了学生们爱科学、学科学、用科学的热情，培养了学生们的创新精神与实践能力。

（苗臻）

　　为深入落实阳泉市大中小幼思政一体化市校协作 “科技蓝” 活动方针，扎实搭建校际科技交流与育人协作桥梁， 12 月 5 日上午，阳泉市特殊教育学校联合山西工程技术学院成功举办 “科技改变生活” 主题校际交流活动。工程技术学院教师带领科技社团学子走进阳泉市特殊教育学校，为学生们呈现了一场兼具知识性、趣味性与实践性的科技思政课，有效推动科技教育与思政教育深度融合，为学生全面发展注入强劲动力。

　　活动伊始，阳泉市特殊教育学校老师王雪燕以 “科技藏在生活里” 为核心切入点，围绕 “衣食住行” 四大领域展开分享。通过具象化案例对比，搭配互动提问，向学生们生动阐释科技对生活品质的提升作用，帮助学生建立 “科技源于生活、服务生活” 的认知，让原本抽象的科技概念变得可感可知，充分激发了学生探索科技的内在兴趣。

　　随后，山西工程技术学院的贾老师带领 “科技成果展示团队” 登台，无人机、3D 打印机、书画机器人、跳舞机器人、智能小型炮车等多款科技产品依次亮相，瞬间点燃现场氛围。贾老师从技术原理、研发逻辑、应用场景等方面，对各类科技产品进行专业讲解，重点介绍了产品研发过程中所蕴含的创新思维与攻坚精神，让学生们深入感受科技发展的丰硕成果与强大力量，进一步拓宽了科技视野。

　　在互动实践环节，工程技术学院师生现场开展科技设备实操演示。活动邀请部分学生与跳舞机器人进行互动表演，机器人精准灵活的动作与学生的创意舞姿相互呼应，赢得全场阵阵掌声;另有学生在指导下操作智能小型炮车，通过调整操控杆精准瞄准目标，感受智能控制技术的魅力。

　　活动尾声，学生们有序排队近距离观摩、触摸各类科技设备，主动向现场教师请教科技相关问题，探索求知的种子在心中悄然萌发。

　　本次 “科技改变生活” 主题校际交流活动，是阳泉市特殊教育学校落实阳泉市大中小幼思政一体化建设要求的具体实践，也是深化市校协作、资源共享的重要举措。活动通过 “理论讲解+成果展示+实践互动” 的多元形式，既让学生们直观感受了科技的魅力与价值，又以 “科技蓝” 活动为载体，实现了思政教育与科技教育的有机融合，有效激发了学生们爱科学、学科学、用科学的热情，培养了学生们的创新精神与实践能力。

（苗臻）