3月23日，第66个世界气象日当天，太原市实验小学正式启动“气象活动年”。今年世界气象日主题为“测今日气象，护明日家园”，该校以科普实践、分层课程、沉浸式研学为载体，将气象科学融入校园生活，引导学生在探索中读懂气象密码，厚植生态情怀。

　　作为国家级气象科普教育基地，太原市实验小学深耕气象科普多年，形成系统化教育模式，常态化开展每日气象观测、每周气象科普课、每月节气课程及每年大型科普活动，让气象教育真正融入日常教学。

　　本次气象活动年创新推出“四季融生活、分龄促成长”的实施方案，按照低、中、高三个学段设计差异化内容。

　　低年级以启蒙感知为核心，通过升旗仪式、主题班会、一周集中学习等形式，借助动画、手工、情景模拟等开展气象启蒙;中年级聚焦四季物候，将节气文化与气象知识深度融合，引导学生在四季流转中观察自然、记录数据;高年级主打研学实践，走出校园走进专业机构，在沉浸式体验中深化气象认知;高年级学生则于世界气象日期间前往山西气象学会开展专题研学，同学们现场观看气象科普剧，亲手操作马德堡半球实验、摩擦起电实验，近距离观摩百叶箱、全自动气象站等观测仪器，并在模拟演播室化身“小小气象播报员”，深入了解天气预报制作流程。

　　据了解，太原市实验小学还将实行“一季一年级、分段式学习”模式，结合四季特点开展雷电、暴雨、寒潮、冰雪等气象灾害防护主题活动，通过讲座、演练等提升学生防灾避险能力。下一步，该校将持续发挥科普基地示范作用，丰富气象教育形式，让学子成为气象知识学习者、科学精神传承者、生态家园守护者，以少年之力守护共同家园。

（任皓羽 郭清）

　　3月23日，第66个世界气象日当天，太原市实验小学正式启动“气象活动年”。今年世界气象日主题为“测今日气象，护明日家园”，该校以科普实践、分层课程、沉浸式研学为载体，将气象科学融入校园生活，引导学生在探索中读懂气象密码，厚植生态情怀。

　　作为国家级气象科普教育基地，太原市实验小学深耕气象科普多年，形成系统化教育模式，常态化开展每日气象观测、每周气象科普课、每月节气课程及每年大型科普活动，让气象教育真正融入日常教学。

　　本次气象活动年创新推出“四季融生活、分龄促成长”的实施方案，按照低、中、高三个学段设计差异化内容。

　　低年级以启蒙感知为核心，通过升旗仪式、主题班会、一周集中学习等形式，借助动画、手工、情景模拟等开展气象启蒙;中年级聚焦四季物候，将节气文化与气象知识深度融合，引导学生在四季流转中观察自然、记录数据;高年级主打研学实践，走出校园走进专业机构，在沉浸式体验中深化气象认知;高年级学生则于世界气象日期间前往山西气象学会开展专题研学，同学们现场观看气象科普剧，亲手操作马德堡半球实验、摩擦起电实验，近距离观摩百叶箱、全自动气象站等观测仪器，并在模拟演播室化身“小小气象播报员”，深入了解天气预报制作流程。

　　据了解，太原市实验小学还将实行“一季一年级、分段式学习”模式，结合四季特点开展雷电、暴雨、寒潮、冰雪等气象灾害防护主题活动，通过讲座、演练等提升学生防灾避险能力。下一步，该校将持续发挥科普基地示范作用，丰富气象教育形式，让学子成为气象知识学习者、科学精神传承者、生态家园守护者，以少年之力守护共同家园。

（任皓羽 郭清）