近日，第二十五届太原市青少年机器人竞赛暨太原市第十一届“创新未来”中小学生机器人竞赛在成成中学晋源校区顺利举行。小五台小学高度重视此次科技赛事，积极选拔 3 名学生组建参赛队伍，全力备战其中的超级轨迹赛项目。

　　为在赛场上展现最佳状态，赛前学校专门组织专业教师为参赛学生制定系统训练计划。利用社团活动时间，指导教师从程序编写逻辑、机器人机械结构调试、轨迹路线分析等方面开展专项辅导。同学们热情高涨，反复进行模拟训练：遇到程序漏洞时，相互探讨排查问题;机器人运行偏离轨迹时，共同分析原因优化参数，在一次次实操中打磨技能、培养默契，为参赛做好充分准备。

　　比赛当天，小选手们带着赛前积累的经验从容应战。赛场之上，他们全神贯注地敲击键盘编写程序，弯腰细致调试机器人传感器，认真核对每一段轨迹路线，彼此分工明确、配合默契。面对赛场的未知挑战，队员们沉着冷静，灵活运用赛前训练的知识与技巧，高效完成各项比赛任务，充分展现了扎实的科创素养、较强的动手能力与良好的团队协作精神。

　　此次参与市级机器人竞赛，不仅让学生在实战中提升了编程能力、逻辑思维与动手操作水平，更激发了全校学生对科学探索与科技创新的浓厚兴趣。这一过程也充分彰显了小五台小学坚持科技育人、实践育人的教育理念，学校将以此次赛事为契机，持续深化科技教育，为学生搭建更多创新实践平台，助力青少年在科技探索之路上稳步前行。

　　(蔡瑾灏 王德骏)

　　近日，第二十五届太原市青少年机器人竞赛暨太原市第十一届“创新未来”中小学生机器人竞赛在成成中学晋源校区顺利举行。小五台小学高度重视此次科技赛事，积极选拔 3 名学生组建参赛队伍，全力备战其中的超级轨迹赛项目。

　　为在赛场上展现最佳状态，赛前学校专门组织专业教师为参赛学生制定系统训练计划。利用社团活动时间，指导教师从程序编写逻辑、机器人机械结构调试、轨迹路线分析等方面开展专项辅导。同学们热情高涨，反复进行模拟训练：遇到程序漏洞时，相互探讨排查问题;机器人运行偏离轨迹时，共同分析原因优化参数，在一次次实操中打磨技能、培养默契，为参赛做好充分准备。

　　比赛当天，小选手们带着赛前积累的经验从容应战。赛场之上，他们全神贯注地敲击键盘编写程序，弯腰细致调试机器人传感器，认真核对每一段轨迹路线，彼此分工明确、配合默契。面对赛场的未知挑战，队员们沉着冷静，灵活运用赛前训练的知识与技巧，高效完成各项比赛任务，充分展现了扎实的科创素养、较强的动手能力与良好的团队协作精神。

　　此次参与市级机器人竞赛，不仅让学生在实战中提升了编程能力、逻辑思维与动手操作水平，更激发了全校学生对科学探索与科技创新的浓厚兴趣。这一过程也充分彰显了小五台小学坚持科技育人、实践育人的教育理念，学校将以此次赛事为契机，持续深化科技教育，为学生搭建更多创新实践平台，助力青少年在科技探索之路上稳步前行。

　　(蔡瑾灏 王德骏)