5月10日，柳林县第一初级中学校(下称“柳林一中”)依托项目制学习育人模式，组织学生走出校园，分赴壶口瀑布、碛口古镇、中国煤炭博物馆、山西地质博物馆、太原晋祠博物馆、山西古建筑博物馆，同步开展“黄河沿岸水域调查”“吕梁地质与矿产资源”“山西古建筑构造与力学”三大项目制学习探究实践活动，构建理论研习、实地探究、成果展示的完整学习闭环。此次活动得到科学家精神山西省科普基地的全程专业指导与大力支持，为活动的高质量开展提供了权威保障与科学赋能。

　　本次活动旨在通过实景化、项目制探究实践，发现与选拔具有科学潜质、探究能力与创新精神的精尖后备人才，为拔尖创新人才早期培育筑牢根基。柳林一中提前周密部署，制定详实方案，编制项目探究手册与任务单，扎实开展行前安全教育、文明礼仪及探究方法培训。各学科先行开展课堂理论铺垫，科普基地专业老师全程随行答疑解惑、专业引领，带队教师分工协作、全程护航。同学们以小组为单位依规参与、认真记录、潜心思考，展现了该校学子良好精神风貌与文明素养。

　　在壶口瀑布、碛口古镇，同学们围绕项目任务，在科普专家带领下，分工采集黄河水样、检测水质指标、整理水文数据，实地观察峡谷地貌，探究水力对河道的塑造作用，调研黄河生态与古镇发展的密切联系，树立守护母亲河、珍爱水环境的责任担当。

　　在中国煤炭博物馆、山西地质博物馆，同学们依托专业讲解，参观化石与矿产标本，了解煤炭演变历程与采煤工艺，学习吕梁地质演变、矿产分布及开发保护知识，涵养尊重自然、珍惜资源、绿色发展的科学理念。

　　在晋祠与纯阳宫，同学们在科普老师指导下观摩国宝古建筑，细致考察斗拱、梁柱、屋顶形制及雕刻彩绘，深究古建选址布局、排水设计与结构力学原理，品读文脉底蕴，感悟传统营造智慧，增强文化自信与文物保护意识。

　　此次系列探究实践，柳林一中依托科普基地专家专业赋能，把课堂搬到实景现场，以任务驱动引导学生自主探究、合作实践，既提升了观察思考、动手实践与团队协作能力，又厚植了文化情怀、生态理念与科学精神。

　　柳林一中相关负责人表示，下一步，该校将持续深化项目制学习，常态化联动科普基地资源开展探究实践，完善知行合一育人体系，以项目制实践赋能精尖人才选拔与个性化培养，助力学生德智体美劳全面发展，不断提升学校实践育人办学品质。

（白金鑫 李梦冉 李钢）

　　5月10日，柳林县第一初级中学校(下称“柳林一中”)依托项目制学习育人模式，组织学生走出校园，分赴壶口瀑布、碛口古镇、中国煤炭博物馆、山西地质博物馆、太原晋祠博物馆、山西古建筑博物馆，同步开展“黄河沿岸水域调查”“吕梁地质与矿产资源”“山西古建筑构造与力学”三大项目制学习探究实践活动，构建理论研习、实地探究、成果展示的完整学习闭环。此次活动得到科学家精神山西省科普基地的全程专业指导与大力支持，为活动的高质量开展提供了权威保障与科学赋能。

　　本次活动旨在通过实景化、项目制探究实践，发现与选拔具有科学潜质、探究能力与创新精神的精尖后备人才，为拔尖创新人才早期培育筑牢根基。柳林一中提前周密部署，制定详实方案，编制项目探究手册与任务单，扎实开展行前安全教育、文明礼仪及探究方法培训。各学科先行开展课堂理论铺垫，科普基地专业老师全程随行答疑解惑、专业引领，带队教师分工协作、全程护航。同学们以小组为单位依规参与、认真记录、潜心思考，展现了该校学子良好精神风貌与文明素养。

　　在壶口瀑布、碛口古镇，同学们围绕项目任务，在科普专家带领下，分工采集黄河水样、检测水质指标、整理水文数据，实地观察峡谷地貌，探究水力对河道的塑造作用，调研黄河生态与古镇发展的密切联系，树立守护母亲河、珍爱水环境的责任担当。

　　在中国煤炭博物馆、山西地质博物馆，同学们依托专业讲解，参观化石与矿产标本，了解煤炭演变历程与采煤工艺，学习吕梁地质演变、矿产分布及开发保护知识，涵养尊重自然、珍惜资源、绿色发展的科学理念。

　　在晋祠与纯阳宫，同学们在科普老师指导下观摩国宝古建筑，细致考察斗拱、梁柱、屋顶形制及雕刻彩绘，深究古建选址布局、排水设计与结构力学原理，品读文脉底蕴，感悟传统营造智慧，增强文化自信与文物保护意识。

　　此次系列探究实践，柳林一中依托科普基地专家专业赋能，把课堂搬到实景现场，以任务驱动引导学生自主探究、合作实践，既提升了观察思考、动手实践与团队协作能力，又厚植了文化情怀、生态理念与科学精神。

　　柳林一中相关负责人表示，下一步，该校将持续深化项目制学习，常态化联动科普基地资源开展探究实践，完善知行合一育人体系，以项目制实践赋能精尖人才选拔与个性化培养，助力学生德智体美劳全面发展，不断提升学校实践育人办学品质。

（白金鑫 李梦冉 李钢）