为深入推进党建引领“书香校园”建设，全面落实全民阅读行动要求，丰富校园读书节思政内涵，坚持以文化人、以文育人，引导学生养成良好阅读习惯，夯实教育教学根基，营造崇学尚读、向上向善的校园氛围，阳泉市新华小学校全学段覆盖、全学科联动，常态化开展“微光成炬”党建引领读书育人活动，将阅读浸润、素养培育与思政教育深度融合，做细做实育人工作，助力学生全面发展、健康成长，让书香浸润校园，让阅读成为校园文明新风尚。

　　依托“微光・悦读”开展语文特色阅读活动，学校将每周三定为专属阅读日，由语文备课组统筹推进各类阅读实践活动。晨读时段组织读书分享交流，鼓励学生畅谈感悟、表达心声，在交流中启迪思想;课后服务开设静心阅读专区，师生共读、教学相长，打造沉浸式阅读育人环境;优化语文作业设计，聚焦阅读拓展与思想熏陶，做到减负提质、育人增效，引导学生养成持之以恒的阅读习惯。

　　依托“微光・数理”开展数学特色育人活动，午写时段开展数学讲题专项训练。党员教师带头精讲例题、梳理解题思路，组织学生互讲互评、互帮互学，以轻量化课堂教学夯实知识根基，着力培养学生逻辑思维与语言表达能力。为检验活动成效、以赛促学，5月中旬，学校举办“读题启思・讲题明理”数学讲题大赛。活动选取贴合学情的典型题型，全方位锻炼学生审题分析、逻辑思辨与当众讲解能力，坚持以赛促学、以练促优，在学科学习中锤炼严谨务实的优良作风，筑牢学生数理素养根基。

　　依托“微光・英韵”开展英语特色学习活动，坚持德育与智育并举。晨读组织全员诵读训练，指导学生规范发音、大胆表达，扎实提升口语能力;午写时段聚焦英语规范书写训练，教师随堂巡查、细致纠错，从严抓好学习习惯养成。通过一日读写联动、学练结合，全面提升学生英语综合能力，做到学科教学与品德培养同步推进。

　　依托“微光・分享”开展全学科课前微故事分享活动，推动党建思政与各学科教学有机融合。全体教师用好课前碎片化时间，分享学科知识、榜样事迹与励志故事，不断拓宽学生知识视野;以生动鲜活的分享形式激发学生学科学习热情，挖掘学科思政元素，让学生感受学科魅力的同时，潜移默化接受思想教育。

　　深化“微光・师语”教师读书暨师德师风建设活动，以党员教师示范引领，带动全体教职工共读共学，夯实书香校园党建根基。全体教师坚持以身示范、伴读同行，用自身阅读行动为学生树立榜样;依托集体备课、党小组学习等平台交流读书心得、研讨育人方法，在品读学习中锤炼师德修养、提升育人本领，以书香涵养师风，以实干担当赋能教育事业高质量发展。

　　扎实开展“微光・思政”红色经典品读思政教育活动，传承红色基因、赓续红色血脉，厚植全体学生爱党爱国的家国情怀。学校组织师生走进红色教育基地、立足校园思政课堂，通过诵读红色经典、讲述英雄事迹、集体庄严宣誓等形式，感悟革命精神、汲取奋进力量。师生在品读红色典籍中回望峥嵘岁月、坚定理想信念，引导青少年听党话、跟党走，立志成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　阅读启智润心，书香培根铸魂;红色血脉永续，初心薪火相传。下一步，阳泉市新华小学校将继续坚持党建引领育人全过程，以读书节系列活动为载体，深耕课堂育人主阵地，抓实党建与教研、德育、教学深度融合。坚持以书香浸润学子心田、以文化涵养美好品格，以知识赋能健康成长，推动教师在深耕教研中精进业务、坚守初心。点点微光汇聚育人星河，全校上下同心同向、笃行实干，用心用情共育新时代桃李。

　　(李颖)

　　为深入推进党建引领“书香校园”建设，全面落实全民阅读行动要求，丰富校园读书节思政内涵，坚持以文化人、以文育人，引导学生养成良好阅读习惯，夯实教育教学根基，营造崇学尚读、向上向善的校园氛围，阳泉市新华小学校全学段覆盖、全学科联动，常态化开展“微光成炬”党建引领读书育人活动，将阅读浸润、素养培育与思政教育深度融合，做细做实育人工作，助力学生全面发展、健康成长，让书香浸润校园，让阅读成为校园文明新风尚。

　　依托“微光・悦读”开展语文特色阅读活动，学校将每周三定为专属阅读日，由语文备课组统筹推进各类阅读实践活动。晨读时段组织读书分享交流，鼓励学生畅谈感悟、表达心声，在交流中启迪思想;课后服务开设静心阅读专区，师生共读、教学相长，打造沉浸式阅读育人环境;优化语文作业设计，聚焦阅读拓展与思想熏陶，做到减负提质、育人增效，引导学生养成持之以恒的阅读习惯。

　　依托“微光・数理”开展数学特色育人活动，午写时段开展数学讲题专项训练。党员教师带头精讲例题、梳理解题思路，组织学生互讲互评、互帮互学，以轻量化课堂教学夯实知识根基，着力培养学生逻辑思维与语言表达能力。为检验活动成效、以赛促学，5月中旬，学校举办“读题启思・讲题明理”数学讲题大赛。活动选取贴合学情的典型题型，全方位锻炼学生审题分析、逻辑思辨与当众讲解能力，坚持以赛促学、以练促优，在学科学习中锤炼严谨务实的优良作风，筑牢学生数理素养根基。

　　依托“微光・英韵”开展英语特色学习活动，坚持德育与智育并举。晨读组织全员诵读训练，指导学生规范发音、大胆表达，扎实提升口语能力;午写时段聚焦英语规范书写训练，教师随堂巡查、细致纠错，从严抓好学习习惯养成。通过一日读写联动、学练结合，全面提升学生英语综合能力，做到学科教学与品德培养同步推进。

　　依托“微光・分享”开展全学科课前微故事分享活动，推动党建思政与各学科教学有机融合。全体教师用好课前碎片化时间，分享学科知识、榜样事迹与励志故事，不断拓宽学生知识视野;以生动鲜活的分享形式激发学生学科学习热情，挖掘学科思政元素，让学生感受学科魅力的同时，潜移默化接受思想教育。

　　深化“微光・师语”教师读书暨师德师风建设活动，以党员教师示范引领，带动全体教职工共读共学，夯实书香校园党建根基。全体教师坚持以身示范、伴读同行，用自身阅读行动为学生树立榜样;依托集体备课、党小组学习等平台交流读书心得、研讨育人方法，在品读学习中锤炼师德修养、提升育人本领，以书香涵养师风，以实干担当赋能教育事业高质量发展。

　　扎实开展“微光・思政”红色经典品读思政教育活动，传承红色基因、赓续红色血脉，厚植全体学生爱党爱国的家国情怀。学校组织师生走进红色教育基地、立足校园思政课堂，通过诵读红色经典、讲述英雄事迹、集体庄严宣誓等形式，感悟革命精神、汲取奋进力量。师生在品读红色典籍中回望峥嵘岁月、坚定理想信念，引导青少年听党话、跟党走，立志成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　阅读启智润心，书香培根铸魂;红色血脉永续，初心薪火相传。下一步，阳泉市新华小学校将继续坚持党建引领育人全过程，以读书节系列活动为载体，深耕课堂育人主阵地，抓实党建与教研、德育、教学深度融合。坚持以书香浸润学子心田、以文化涵养美好品格，以知识赋能健康成长，推动教师在深耕教研中精进业务、坚守初心。点点微光汇聚育人星河，全校上下同心同向、笃行实干，用心用情共育新时代桃李。

　　(李颖)