教育不止方寸课堂,温情遍布校社街巷。太原市迎泽区大南关小学秉持“以爱为桥,融通校社”育人理念,坚持校社联动,围绕“幼小衔接、银龄关怀、红色传承、社区服务”四项实践,打通校园与社会的育人壁垒,让立德树人走出教室、落地民生,走出独具温度的家校社协同育人新路子。

为化解幼儿入学适应难、家长入学焦虑等现实痛点,学校转变办学思路,变坐等入学为靠前服务,创新“请进来+走出去”幼小双向衔接工作机制。在“请进来”环节,邀约周边幼儿园适龄幼儿入校,沉浸式观摩升旗仪式、走进科学实验室、旁听小学课堂实景,近距离感知小学校园氛围;在“走出去”行动中,校内骨干教师组成宣讲团队下沉合作幼儿园,实地摸排学前家庭需求,常态化开展幼小衔接公益科普讲座,同步开通暖心咨询热线,一对一为家长答疑纾困。历经两年落地实践,该校一年级新生入学适应周期从原先平均4周缩减至2周,有效缓解家长入学焦虑。
足敬老育人目标,学校联动山西省图书馆、迎泽街道解放南路一社区挂牌成立“银龄关怀实践站”,依托“银龄木兰党员志愿服务队”常态化开展老少互动主题活动。世界读书日,老少同聚品读经典,齐声诵读《少年中国说》;中秋佳节,学生亲手制作清廉月饼,送至社区老年居民手中;重阳敬老日,孩子们以手绘贺卡寄心意,党员教师挥毫泼墨书写福寿书法。各色传统节日化作鲜活德育课堂,孩子们在躬身敬老中涵养孝道与责任,老年志愿者在陪伴孩童中重拾朝气,尊老爱老的优良家风与传统美德在朝夕相处中润物无声、代代传承。
学校锚定红色教育落地实效,携手迎泽街道退役军人服务站搭建老兵育人平台,聘任曹继红、万有礼等7名退役老兵担任校外辅导员,构建常态化红色宣讲机制。端午时节,老兵进校园同孩子们包粽子、忆军旅岁月;八一建军节,少先队员敬献鲜花、系戴红领巾,以经典京剧节目致敬革命前辈;每月国旗下,老兵结合亲身经历讲述峥嵘往事,“我给老兵写封信”主题书信活动持续开展。面对面的英雄对话、沉浸式的红色体验,让红色故事可触可感,在少年心底种下爱国拥军的种子,推动红色基因薪火相传。
聚焦双职工子女课后看管痛点,学校联合社区落地“红领巾分校”,全天候开设四点半课堂与假期爱心托管班。依托社区工作者、在校大学生志愿者资源,为留校孩子辅导课业、组织课外阅读、开展趣味手工;校内党员教师志愿队伍定期深入社区一线,面向辖区居民普及教育新政、答疑学业难题、科普家庭教育知识,把优质教育服务送到群众家门口。
(梁小玉)
教育不止方寸课堂,温情遍布校社街巷。太原市迎泽区大南关小学秉持“以爱为桥,融通校社”育人理念,坚持校社联动,围绕“幼小衔接、银龄关怀、红色传承、社区服务”四项实践,打通校园与社会的育人壁垒,让立德树人走出教室、落地民生,走出独具温度的家校社协同育人新路子。

为化解幼儿入学适应难、家长入学焦虑等现实痛点,学校转变办学思路,变坐等入学为靠前服务,创新“请进来+走出去”幼小双向衔接工作机制。在“请进来”环节,邀约周边幼儿园适龄幼儿入校,沉浸式观摩升旗仪式、走进科学实验室、旁听小学课堂实景,近距离感知小学校园氛围;在“走出去”行动中,校内骨干教师组成宣讲团队下沉合作幼儿园,实地摸排学前家庭需求,常态化开展幼小衔接公益科普讲座,同步开通暖心咨询热线,一对一为家长答疑纾困。历经两年落地实践,该校一年级新生入学适应周期从原先平均4周缩减至2周,有效缓解家长入学焦虑。
足敬老育人目标,学校联动山西省图书馆、迎泽街道解放南路一社区挂牌成立“银龄关怀实践站”,依托“银龄木兰党员志愿服务队”常态化开展老少互动主题活动。世界读书日,老少同聚品读经典,齐声诵读《少年中国说》;中秋佳节,学生亲手制作清廉月饼,送至社区老年居民手中;重阳敬老日,孩子们以手绘贺卡寄心意,党员教师挥毫泼墨书写福寿书法。各色传统节日化作鲜活德育课堂,孩子们在躬身敬老中涵养孝道与责任,老年志愿者在陪伴孩童中重拾朝气,尊老爱老的优良家风与传统美德在朝夕相处中润物无声、代代传承。
学校锚定红色教育落地实效,携手迎泽街道退役军人服务站搭建老兵育人平台,聘任曹继红、万有礼等7名退役老兵担任校外辅导员,构建常态化红色宣讲机制。端午时节,老兵进校园同孩子们包粽子、忆军旅岁月;八一建军节,少先队员敬献鲜花、系戴红领巾,以经典京剧节目致敬革命前辈;每月国旗下,老兵结合亲身经历讲述峥嵘往事,“我给老兵写封信”主题书信活动持续开展。面对面的英雄对话、沉浸式的红色体验,让红色故事可触可感,在少年心底种下爱国拥军的种子,推动红色基因薪火相传。
聚焦双职工子女课后看管痛点,学校联合社区落地“红领巾分校”,全天候开设四点半课堂与假期爱心托管班。依托社区工作者、在校大学生志愿者资源,为留校孩子辅导课业、组织课外阅读、开展趣味手工;校内党员教师志愿队伍定期深入社区一线,面向辖区居民普及教育新政、答疑学业难题、科普家庭教育知识,把优质教育服务送到群众家门口。
(梁小玉)