近日，成都市首届(2026)中学生模拟联合国大会成功举办，逾300名师生代表齐聚一堂，在为期两天的会期中化身“外交官”，围绕四大全球议题展开激烈辩论与深入磋商。

　　本次大会是成都市首次面向全市中学生的模拟联合国盛会，也是成都中外人文交流教育实验区建设中推进国际理解教育的一次重要实践。大会由成都市教育局主办、成都市教育对外交流中心承办、成都石室中学(北湖校区)协办。

四大委员会聚焦时代关切

　　本次大会共设立四个委员会，涵盖历史、安全、文化、数字等多个维度。

　　历史特殊委员会(中文)：议题为“2004年苏丹局势”。代表们围绕苏丹人道主义与和平恢复展开磋商，就达尔富尔和平达成初步共识，为苏丹南部秩序奠定基础。会议虽已结束，成就与遗憾将化为友谊与新的视野。

　　联合国安全理事会(中文)：议题为“1974年塞浦路斯危机”。代表们充分认识到战争对人民的影响，并展开激烈辩论与艰难磋商。学术团队始终以严谨的学术标准和沉稳的控场能力，引导参会代表在民族冲突、领土完整与联合国维和机制的复杂议题中寻求共识。

　　联合国教科文组织(UNESCO，英文)：议题为“全球文化融合中保护语言多样性”。各位代表从全球化治理、教育体系、数字发展、人工智能、文化产业等多个维度展开深入探讨与富有建设性的思辨交流。代表们透过全新视角，读懂文明多元、审视全球交融、瞭望人类未来的新开端。

　　妇女地位委员会(CSW，英文)：议题为“应对技术助长的侵害挑战”。妇女地位委员会就技术助长型侵害的表现形式、平台责任、证据跨境认定等主题展开讨论。代表们肯定了政府、民间与科技企业的积极作用，呼吁加大投入，完善机制，共建安全包容的数字环境。

以模联为载体，深化国际理解教育

　　“模联不只是一种活动，更是一堂生动的国际理解教育现场课。”成都市教育对外交流中心相关负责人表示。通过扮演不同国家的外交官，学生们必须换位思考、理解多元立场、寻求最大公约数——这正是国际理解教育的核心内涵：增进对不同文化背景和价值体系的理解，培养跨文化沟通与合作能力。

　　大会期间，还专门为带队教师设置了平行活动，多位一线模联指导教师围绕“中学模联社团高质量发展”开展圆桌论坛。通过“学生参会+教师赋能”的双线模式，推动国际理解教育在课堂内外落地生根。

赋能中外人文交流教育实验区建设

　　成都是全国首个中外人文交流教育实验区。近年来，成都持续推进国际理解教育课程建设、中外友好学校结对子、多语种人才培养、教师专业研修等重点工作。本次模联大会的举办，正是这些实践成果的一次集中展示，也是以学生活动反哺实验区建设的创新探索。

　　“我们希望通过模联这个平台，让更多蓉城学子拥有中国灵魂、世界眼光，在坚定文化自信的同时学会与世界对话。”成都市教育对外交流中心负责人表示，未来将继续依托实验区平台，推动模联社团从“少数参与”走向“全体受益”，从“活动化”走向“课程化”，为成都教育对外开放和中外人文交流贡献更多青春力量。

　　(成都教育对外交流)

　　近日，成都市首届(2026)中学生模拟联合国大会成功举办，逾300名师生代表齐聚一堂，在为期两天的会期中化身“外交官”，围绕四大全球议题展开激烈辩论与深入磋商。

　　本次大会是成都市首次面向全市中学生的模拟联合国盛会，也是成都中外人文交流教育实验区建设中推进国际理解教育的一次重要实践。大会由成都市教育局主办、成都市教育对外交流中心承办、成都石室中学(北湖校区)协办。

四大委员会聚焦时代关切

　　本次大会共设立四个委员会，涵盖历史、安全、文化、数字等多个维度。

　　历史特殊委员会(中文)：议题为“2004年苏丹局势”。代表们围绕苏丹人道主义与和平恢复展开磋商，就达尔富尔和平达成初步共识，为苏丹南部秩序奠定基础。会议虽已结束，成就与遗憾将化为友谊与新的视野。

　　联合国安全理事会(中文)：议题为“1974年塞浦路斯危机”。代表们充分认识到战争对人民的影响，并展开激烈辩论与艰难磋商。学术团队始终以严谨的学术标准和沉稳的控场能力，引导参会代表在民族冲突、领土完整与联合国维和机制的复杂议题中寻求共识。

　　联合国教科文组织(UNESCO，英文)：议题为“全球文化融合中保护语言多样性”。各位代表从全球化治理、教育体系、数字发展、人工智能、文化产业等多个维度展开深入探讨与富有建设性的思辨交流。代表们透过全新视角，读懂文明多元、审视全球交融、瞭望人类未来的新开端。

　　妇女地位委员会(CSW，英文)：议题为“应对技术助长的侵害挑战”。妇女地位委员会就技术助长型侵害的表现形式、平台责任、证据跨境认定等主题展开讨论。代表们肯定了政府、民间与科技企业的积极作用，呼吁加大投入，完善机制，共建安全包容的数字环境。

以模联为载体，深化国际理解教育

　　“模联不只是一种活动，更是一堂生动的国际理解教育现场课。”成都市教育对外交流中心相关负责人表示。通过扮演不同国家的外交官，学生们必须换位思考、理解多元立场、寻求最大公约数——这正是国际理解教育的核心内涵：增进对不同文化背景和价值体系的理解，培养跨文化沟通与合作能力。

　　大会期间，还专门为带队教师设置了平行活动，多位一线模联指导教师围绕“中学模联社团高质量发展”开展圆桌论坛。通过“学生参会+教师赋能”的双线模式，推动国际理解教育在课堂内外落地生根。

赋能中外人文交流教育实验区建设

　　成都是全国首个中外人文交流教育实验区。近年来，成都持续推进国际理解教育课程建设、中外友好学校结对子、多语种人才培养、教师专业研修等重点工作。本次模联大会的举办，正是这些实践成果的一次集中展示，也是以学生活动反哺实验区建设的创新探索。

　　“我们希望通过模联这个平台，让更多蓉城学子拥有中国灵魂、世界眼光，在坚定文化自信的同时学会与世界对话。”成都市教育对外交流中心负责人表示，未来将继续依托实验区平台，推动模联社团从“少数参与”走向“全体受益”，从“活动化”走向“课程化”，为成都教育对外开放和中外人文交流贡献更多青春力量。

　　(成都教育对外交流)