6月23日，太原市晋源区西湖林语社区青少年安全主题绘本共读活动温情开讲。活动以趣味阅读为载体普及安全常识，丰富辖区青少年课余文化生活，同步夯实家庭教育安全基础，构建社区与家庭联动的青少年安全防护体系。

　　活动前期，社区工作人员与网格员结合低龄儿童认知特点，精挑细选优质安全主题绘本读物。绘本内容覆盖面广、实用性强，涵盖用电用火安全、道路交通安全、陌生人防范、应急避险等居家、出行必备的安全知识。同时，工作人员通过入户走访、网格社群问询等方式，广泛征集家长重点关注的安全教育内容，针对性设计互动、教学环节，摒弃刻板说教模式，确保安全教育内容贴近日常生活、贴合孩童成长实际。

　　活动现场，宣讲人员依托生动鲜活的绘本画面，用通俗易懂、童趣十足的语言娓娓讲述安全小故事，深入浅出拆解各类安全常识，帮助孩子们轻松理解晦涩的安全知识。在自由共读环节，工作人员与孩子们面对面交流互动，共同品读绘本、探讨安全问题，引导孩子们主动思考、积极表达。

　　“电器插头不能用手摸!”“过马路要紧紧牵着大人的手!”“遇到陌生人搭讪不能跟着走!”孩子们踊跃举手、大胆发言，主动分享自己学到的安全知识。随后的安全知识抢答、安全情景模拟等趣味小游戏，进一步调动了孩子们的参与积极性，将现场氛围推向高潮。孩子们在欢乐的互动体验中，牢牢记住各类安全禁忌和避险技巧，真正实现了在玩乐中学习、在体验中成长。

　　新颖有趣的沉浸式安全教育模式，不仅让孩子们学有所获，也让陪同参与的家长受益匪浅。“平时在家反复叮嘱安全事项，孩子总是听不进去，觉得是枯燥的说教。今天通过绘本阅读和趣味游戏，孩子主动提问、积极学习，安全教育效果事半功倍。”参与活动的家长王女士说道。

　　不少家长纷纷表示，绘本共读的形式生动新颖，更容易被孩子接受。此次活动也让自己深刻认识到，家庭教育中的安全教育，不止是简单告知孩子“不能做什么”，更重要的是引导孩子弄懂“为什么不能做”，从根源上树立安全意识。有家长坦言，很多日常容易忽视的安全细节，自己也在本次活动中重新学习、查漏补缺，收获颇丰。

（梁小玉）

    　6月23日，太原市晋源区西湖林语社区青少年安全主题绘本共读活动温情开讲。活动以趣味阅读为载体普及安全常识，丰富辖区青少年课余文化生活，同步夯实家庭教育安全基础，构建社区与家庭联动的青少年安全防护体系。

　　活动前期，社区工作人员与网格员结合低龄儿童认知特点，精挑细选优质安全主题绘本读物。绘本内容覆盖面广、实用性强，涵盖用电用火安全、道路交通安全、陌生人防范、应急避险等居家、出行必备的安全知识。同时，工作人员通过入户走访、网格社群问询等方式，广泛征集家长重点关注的安全教育内容，针对性设计互动、教学环节，摒弃刻板说教模式，确保安全教育内容贴近日常生活、贴合孩童成长实际。

　　活动现场，宣讲人员依托生动鲜活的绘本画面，用通俗易懂、童趣十足的语言娓娓讲述安全小故事，深入浅出拆解各类安全常识，帮助孩子们轻松理解晦涩的安全知识。在自由共读环节，工作人员与孩子们面对面交流互动，共同品读绘本、探讨安全问题，引导孩子们主动思考、积极表达。

　　“电器插头不能用手摸!”“过马路要紧紧牵着大人的手!”“遇到陌生人搭讪不能跟着走!”孩子们踊跃举手、大胆发言，主动分享自己学到的安全知识。随后的安全知识抢答、安全情景模拟等趣味小游戏，进一步调动了孩子们的参与积极性，将现场氛围推向高潮。孩子们在欢乐的互动体验中，牢牢记住各类安全禁忌和避险技巧，真正实现了在玩乐中学习、在体验中成长。

　　新颖有趣的沉浸式安全教育模式，不仅让孩子们学有所获，也让陪同参与的家长受益匪浅。“平时在家反复叮嘱安全事项，孩子总是听不进去，觉得是枯燥的说教。今天通过绘本阅读和趣味游戏，孩子主动提问、积极学习，安全教育效果事半功倍。”参与活动的家长王女士说道。

　　不少家长纷纷表示，绘本共读的形式生动新颖，更容易被孩子接受。此次活动也让自己深刻认识到，家庭教育中的安全教育，不止是简单告知孩子“不能做什么”，更重要的是引导孩子弄懂“为什么不能做”，从根源上树立安全意识。有家长坦言，很多日常容易忽视的安全细节，自己也在本次活动中重新学习、查漏补缺，收获颇丰。

（梁小玉）