“九个符号学英语，微笑轻微又好记……”为丰富辖区青少年暑期生活，缓解家长暑期“看护难”问题，营造友好温暖的社区育人氛围，7月30日，太原市尖草坪区兴安苑社区暑期科普班特邀乐童托育园专业教师，为辖区适龄儿童开启“九个符号学英语”趣味启蒙课堂，寓教于乐，带领孩子们开启轻松有趣的英语探索之旅。

　　“小朋友们，大家知道英语里最重要的5个元音字母是谁吗?”随着投影幕布亮出a、e、i、o、u，老师向孩子们抛出问题。“我知道!”孩子们纷纷挺直身子，高高举起小手。老师伸出手势带领大家朗读：“来，跟着老师一起，a——”“a!”清脆响亮的童声整齐响起。“太棒啦!那我们再来读一读字母i，谁愿意单独试一试?”孩子们争先恐后举手，大胆站起来认读字母，踊跃参与课堂互动。课堂依托“九个符号”趣味拼读体系开展教学，贴合低龄儿童认知规律。授课老师运用多媒体课件、肢体手势引导、师生问答互动等多样化形式，带领孩子们认识元音字母，鼓励孩子们勇敢开口表达。孩子们目不转睛紧盯屏幕，积极跟读、主动应答，欢声笑语充满整个活动室。

　　在轻松愉快的互动中，孩子们认识了九个特色符号，掌握相关基础英语知识，充分感受到语言学习的乐趣。

　　此次特色英语课堂创新教学形式，充分调动孩子学习积极性。相关负责人表示，下一步，社区暑期科普班将持续推出形式多样的趣味课程，不断丰富未成年人暑期文化生活，陪伴孩子们度过充实、快乐、有意义的假期。

（白金鑫）

　　“九个符号学英语，微笑轻微又好记……”为丰富辖区青少年暑期生活，缓解家长暑期“看护难”问题，营造友好温暖的社区育人氛围，7月30日，太原市尖草坪区兴安苑社区暑期科普班特邀乐童托育园专业教师，为辖区适龄儿童开启“九个符号学英语”趣味启蒙课堂，寓教于乐，带领孩子们开启轻松有趣的英语探索之旅。

　　“小朋友们，大家知道英语里最重要的5个元音字母是谁吗?”随着投影幕布亮出a、e、i、o、u，老师向孩子们抛出问题。“我知道!”孩子们纷纷挺直身子，高高举起小手。老师伸出手势带领大家朗读：“来，跟着老师一起，a——”“a!”清脆响亮的童声整齐响起。“太棒啦!那我们再来读一读字母i，谁愿意单独试一试?”孩子们争先恐后举手，大胆站起来认读字母，踊跃参与课堂互动。课堂依托“九个符号”趣味拼读体系开展教学，贴合低龄儿童认知规律。授课老师运用多媒体课件、肢体手势引导、师生问答互动等多样化形式，带领孩子们认识元音字母，鼓励孩子们勇敢开口表达。孩子们目不转睛紧盯屏幕，积极跟读、主动应答，欢声笑语充满整个活动室。

　　在轻松愉快的互动中，孩子们认识了九个特色符号，掌握相关基础英语知识，充分感受到语言学习的乐趣。

　　此次特色英语课堂创新教学形式，充分调动孩子学习积极性。相关负责人表示，下一步，社区暑期科普班将持续推出形式多样的趣味课程，不断丰富未成年人暑期文化生活，陪伴孩子们度过充实、快乐、有意义的假期。

（白金鑫）