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山西博物院:AI 赋能基层文博教育 数字科技激活千年国宝
来源:青少年科技创新网 时间:2026-08-07

  8 月 1 日,山西博物院 “你身边的博物馆” 文博公益课堂走进万柏林区新时代文明实践中心,以商代网红文物鸮卣为核心载体,面向 6—18 岁青少年开展公益文博科普。本次活动最大特色,是深度运用 AI 数字技术,以科技为纽带,让三千年前的殷商青铜文物活起来,为基层青少年文博教育打造全新数字化示范样本。

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  传统文博课堂多依靠讲解员口述、静态图文展板,知识传递形式单一、抽象难懂,很难激发青少年探索兴趣。本次活动将 AI 活化技术作为科普主线,专门制作鸮卣 AI 叙事科普短片,全程贯穿整场教学,彻底改变传统授课模式。

  依托山西博物院馆藏考古资料、青铜器纹饰、古生物研究史搭建专属 AI 数据库,专业团队运用 AI 技术制作鸮卣动画短片:一方面复原鸮的真实生物习性,向孩子们科普鸮的外形特征;另一方面数字复原商代社会风貌,完整还原鸮卣铸造工艺、祭祀用途、先民动物崇拜文化,以鸮卣第一视角串联起三千年历史故事。

  晦涩的青铜礼制、繁复的商周纹饰、遥远的殷商历史,经由 AI 转化为生动流畅的可视化影像,搭配智能语音解说,层层拆解文物背后的文化密码。观看过程中,青少年直观对照 AI 数字模型与现场展出的鸮卣青铜复制品,数字影像与实物相互印证,大幅降低古代文物知识的理解门槛。不少学生主动围绕 AI 动画内容提问,主动探究文物细节,课堂互动性、学习效率显著提升。把枯燥文史知识转化为趣味数字内容,真正实现 “看得懂、愿意听、记得住”。

  山西博物院相关负责人表示,未来将持续深耕 “AI + 文博教育” 发展模式,依托馆藏三晋文物资源,持续开发 AI 数字科普短片、互动数字课程,常态化走进各区县新时代文明实践阵地。依托人工智能技术,打破博物馆空间局限,让更多青少年足不出片区,就能沉浸式与国宝对话,在数字化科普中读懂华夏文明,厚植文化自信。

  据介绍,随着数字技术持续迭代,山西博物院将依托AI技术,持续赋能文博教育,让沉睡的文物持续焕发新生,让传统文化教育走向更广阔、更亲民的舞台。

  (韩晋伟)


  8 月 1 日,山西博物院 “你身边的博物馆” 文博公益课堂走进万柏林区新时代文明实践中心,以商代网红文物鸮卣为核心载体,面向 6—18 岁青少年开展公益文博科普。本次活动最大特色,是深度运用 AI 数字技术,以科技为纽带,让三千年前的殷商青铜文物活起来,为基层青少年文博教育打造全新数字化示范样本。

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  传统文博课堂多依靠讲解员口述、静态图文展板,知识传递形式单一、抽象难懂,很难激发青少年探索兴趣。本次活动将 AI 活化技术作为科普主线,专门制作鸮卣 AI 叙事科普短片,全程贯穿整场教学,彻底改变传统授课模式。

  依托山西博物院馆藏考古资料、青铜器纹饰、古生物研究史搭建专属 AI 数据库,专业团队运用 AI 技术制作鸮卣动画短片:一方面复原鸮的真实生物习性,向孩子们科普鸮的外形特征;另一方面数字复原商代社会风貌,完整还原鸮卣铸造工艺、祭祀用途、先民动物崇拜文化,以鸮卣第一视角串联起三千年历史故事。

  晦涩的青铜礼制、繁复的商周纹饰、遥远的殷商历史,经由 AI 转化为生动流畅的可视化影像,搭配智能语音解说,层层拆解文物背后的文化密码。观看过程中,青少年直观对照 AI 数字模型与现场展出的鸮卣青铜复制品,数字影像与实物相互印证,大幅降低古代文物知识的理解门槛。不少学生主动围绕 AI 动画内容提问,主动探究文物细节,课堂互动性、学习效率显著提升。把枯燥文史知识转化为趣味数字内容,真正实现 “看得懂、愿意听、记得住”。

  山西博物院相关负责人表示,未来将持续深耕 “AI + 文博教育” 发展模式,依托馆藏三晋文物资源,持续开发 AI 数字科普短片、互动数字课程,常态化走进各区县新时代文明实践阵地。依托人工智能技术,打破博物馆空间局限,让更多青少年足不出片区,就能沉浸式与国宝对话,在数字化科普中读懂华夏文明,厚植文化自信。

  据介绍,随着数字技术持续迭代,山西博物院将依托AI技术,持续赋能文博教育,让沉睡的文物持续焕发新生,让传统文化教育走向更广阔、更亲民的舞台。

  (韩晋伟)