9月19日，30余名少年儿童走进全国第三所公办传媒类本科院校——山西传媒学院，依托校内专业化实训场馆与特色展馆，探秘传媒发展，感悟光影魅力，开启了一场长达半日的研学实践之旅。

　　孩子们首先走进“天启星空未来科技探索中心”。踏入展厅，各式各样精致的航天模型、趣味十足的天文科普展品吸引了所有人的目光。巨大的空间站模型静静矗立，星球沙盘色彩斑斓，展板上的宇宙知识引人遐想。大家的问题像漫天繁星一样接连不断：“宇航员在太空怎么吃饭?”“火星上真的有生命吗?”老师笑着解答，孩子们听得入神，科学的种子在心中悄悄发芽。

　　在山西传媒博物馆，孩子们仿佛穿越到了传媒发展的历史长河中。老式摄制设备、泛黄的胶片、复古的播控台……每一件展品都藏着故事，孩子们围在展品前，眼睛亮晶晶的，不时发出惊叹："原来以前的摄像机这么大呀!"这个胶片放映机是怎么工作的?"孩子们感受着光影历史的温度。讲解员老师耐心解答着孩子们的疑问，大家你一言我一语，现场热闹又温馨。

　　其后，孩子们有序走进演播中心，演播厅明亮专业的灯光、摄像机一下子抓住了大家的眼球。不少孩子好奇地凑近设备，小声讨论着画面是如何录制、传播出去的。讲解员现场讲解基础的拍摄与播音小知识，有的同学已经开始幻想长大之后变身成一名主持人，在镜头面前自信满满播新闻了。“我第一次知道，原来一个小小的节目背后，有这么多人在默默配合，太不容易了!”来自青年路小学的白景昊眼神里满是对传媒工作者的敬佩。在沉浸式参观中，孩子们了解音视频制作的奥秘，感受声音与影像的魅力，传媒的种子悄然在心中生根。

　　“智绘三晋 传媒万象”跨界展区，更是让孩子们大开眼界。传统晋商文化与现代数字艺术碰撞出的火花，让传统文化变得“潮”了起来。“原来传统文化可以用这么酷的方式展现，我也想试试用艺术设计讲家乡的故事!”来自太原市马蹄莲小学门方瑾同学的话，道出了大家的心声。

　　半日研学时光转瞬即逝，返程途中，孩子们还在兴奋地分享着收获。“我今天知道了传媒技术的发展有多厉害，以后想当一名记者，用镜头记录美好的故事!”“演播中心太震撼了，我回家也要试着拍一个小视频!”稚嫩的话语里，藏着对未来的憧憬。从拘谨到主动参与，从好奇到有所感悟，这就是研学最大的意义——在实践中成长，在体验中收获。

　　山西省青少年事业发展中心相关负责人介绍，接下来，该中心将继续依托高校资源，搭建更多实践平台，让更多少年儿童走出课本、走近科学，在成长的路上绽放光彩。

（白金鑫）

　　9月19日，30余名少年儿童走进全国第三所公办传媒类本科院校——山西传媒学院，依托校内专业化实训场馆与特色展馆，探秘传媒发展，感悟光影魅力，开启了一场长达半日的研学实践之旅。

　　孩子们首先走进“天启星空未来科技探索中心”。踏入展厅，各式各样精致的航天模型、趣味十足的天文科普展品吸引了所有人的目光。巨大的空间站模型静静矗立，星球沙盘色彩斑斓，展板上的宇宙知识引人遐想。大家的问题像漫天繁星一样接连不断：“宇航员在太空怎么吃饭?”“火星上真的有生命吗?”老师笑着解答，孩子们听得入神，科学的种子在心中悄悄发芽。

　　在山西传媒博物馆，孩子们仿佛穿越到了传媒发展的历史长河中。老式摄制设备、泛黄的胶片、复古的播控台……每一件展品都藏着故事，孩子们围在展品前，眼睛亮晶晶的，不时发出惊叹："原来以前的摄像机这么大呀!"这个胶片放映机是怎么工作的?"孩子们感受着光影历史的温度。讲解员老师耐心解答着孩子们的疑问，大家你一言我一语，现场热闹又温馨。

　　其后，孩子们有序走进演播中心，演播厅明亮专业的灯光、摄像机一下子抓住了大家的眼球。不少孩子好奇地凑近设备，小声讨论着画面是如何录制、传播出去的。讲解员现场讲解基础的拍摄与播音小知识，有的同学已经开始幻想长大之后变身成一名主持人，在镜头面前自信满满播新闻了。“我第一次知道，原来一个小小的节目背后，有这么多人在默默配合，太不容易了!”来自青年路小学的白景昊眼神里满是对传媒工作者的敬佩。在沉浸式参观中，孩子们了解音视频制作的奥秘，感受声音与影像的魅力，传媒的种子悄然在心中生根。

　　“智绘三晋 传媒万象”跨界展区，更是让孩子们大开眼界。传统晋商文化与现代数字艺术碰撞出的火花，让传统文化变得“潮”了起来。“原来传统文化可以用这么酷的方式展现，我也想试试用艺术设计讲家乡的故事!”来自太原市马蹄莲小学门方瑾同学的话，道出了大家的心声。

　　半日研学时光转瞬即逝，返程途中，孩子们还在兴奋地分享着收获。“我今天知道了传媒技术的发展有多厉害，以后想当一名记者，用镜头记录美好的故事!”“演播中心太震撼了，我回家也要试着拍一个小视频!”稚嫩的话语里，藏着对未来的憧憬。从拘谨到主动参与，从好奇到有所感悟，这就是研学最大的意义——在实践中成长，在体验中收获。

　　山西省青少年事业发展中心相关负责人介绍，接下来，该中心将继续依托高校资源，搭建更多实践平台，让更多少年儿童走出课本、走近科学，在成长的路上绽放光彩。

（白金鑫）