“八五”普法期间，江苏省常州市钟楼区教育局以青少年法治教育为核心，从课程融合、协同网络构建、教育模式创新、宣传渠道拓展等多维度发力，通过一系列具体举措与特色活动，让法治精神深度融入青少年成长，推动法治教育走深走实。

　　课程统整：优化资源供给，深耕法治教育沃土

　　将法治教育系统性融入学校日常教学与课程体系，以道德与法治课为依托，结合学生认知水平优化内容与方式，采用案例式、活动式、项目式等教学方法增强法治教育的生动性与易懂性。同时，常态化开展“六个一”法治教育系列活动，通过法治主题班会、观看法治教育片、学唱法治歌曲等多元形式，让法治教育在课堂内外落地生根，切实提升学生对法治知识的理解与认同。

　　协同网络：构建“三位一体”，凝聚法治育人合力

　　着力打造学校、家庭、社会“三位一体”青少年法治教育网络。在学校层面，中小学、幼儿园100% 配备法治副校长，不仅定期举办法治讲座，还积极参与维护校园周边秩序、调解校园纠纷，为校园法治建设筑牢防线;在家庭层面，以“小手拉大手”为纽带，向家长普及法治知识，并依托“家长学校”开展普法宣传与法律知识讲解，推动法治教育从学校延伸至家庭;在社会层面，组织学生走进社区宣传法律知识，让普法效应由学生辐射家庭、由学校覆盖社会，形成多方联动的法治教育合力。

　　教育模式：创新情景教学，激活法治学习动能

　　聚焦体验式与情景式教育，让青少年在实践中感受法治力量。开展模拟法庭与法治岗位体验活动，通过角色扮演让学生沉浸式学习法律程序与知识。为学生提供小交警、小消防员、普法小讲解员等“法治岗位”，助力学生在实践中深化对法治职业的认知。编写“普法菜单”定制暑期特色普法课程，推出涵盖多元法治主题的暑期“第二课堂”，绘制全区法治宣传“热图”，结合美丽乡村建设推出法治系列行走的思政课，供青少年暑期“菜单式体验”，让法治学习成为暑期生活的重要组成部分。

　　宣传文化：拓展多元渠道，涵养法治文化生态

　　通过校园网、微信公众号等途径，及时向师生和家长宣传法律知识与法治故事，扩大法治教育覆盖面。深入开展“学宪法 讲宪法”系列活动，组织学生参与演讲比赛和知识竞赛，选拔优秀学生担任“校园法治宣教员”，推动宪法知识与法治理念进校园、进家庭、进生活，营造浓厚的校园法治文化氛围，让法治精神潜移默化影响青少年成长。

　　钟楼区教育局围绕青少年法治教育构建起全方位、多层次的工作体系，通过具体可行的举措与丰富多样的活动，将法治教育从知识传授转化为素养培育，为青少年法治观念的养成与法治素养的提升奠定了坚实基础。

(钟楼普法)

　　“八五”普法期间，江苏省常州市钟楼区教育局以青少年法治教育为核心，从课程融合、协同网络构建、教育模式创新、宣传渠道拓展等多维度发力，通过一系列具体举措与特色活动，让法治精神深度融入青少年成长，推动法治教育走深走实。

　　课程统整：优化资源供给，深耕法治教育沃土

　　将法治教育系统性融入学校日常教学与课程体系，以道德与法治课为依托，结合学生认知水平优化内容与方式，采用案例式、活动式、项目式等教学方法增强法治教育的生动性与易懂性。同时，常态化开展“六个一”法治教育系列活动，通过法治主题班会、观看法治教育片、学唱法治歌曲等多元形式，让法治教育在课堂内外落地生根，切实提升学生对法治知识的理解与认同。

　　协同网络：构建“三位一体”，凝聚法治育人合力

　　着力打造学校、家庭、社会“三位一体”青少年法治教育网络。在学校层面，中小学、幼儿园100% 配备法治副校长，不仅定期举办法治讲座，还积极参与维护校园周边秩序、调解校园纠纷，为校园法治建设筑牢防线;在家庭层面，以“小手拉大手”为纽带，向家长普及法治知识，并依托“家长学校”开展普法宣传与法律知识讲解，推动法治教育从学校延伸至家庭;在社会层面，组织学生走进社区宣传法律知识，让普法效应由学生辐射家庭、由学校覆盖社会，形成多方联动的法治教育合力。

　　教育模式：创新情景教学，激活法治学习动能

　　聚焦体验式与情景式教育，让青少年在实践中感受法治力量。开展模拟法庭与法治岗位体验活动，通过角色扮演让学生沉浸式学习法律程序与知识。为学生提供小交警、小消防员、普法小讲解员等“法治岗位”，助力学生在实践中深化对法治职业的认知。编写“普法菜单”定制暑期特色普法课程，推出涵盖多元法治主题的暑期“第二课堂”，绘制全区法治宣传“热图”，结合美丽乡村建设推出法治系列行走的思政课，供青少年暑期“菜单式体验”，让法治学习成为暑期生活的重要组成部分。

　　宣传文化：拓展多元渠道，涵养法治文化生态

　　通过校园网、微信公众号等途径，及时向师生和家长宣传法律知识与法治故事，扩大法治教育覆盖面。深入开展“学宪法 讲宪法”系列活动，组织学生参与演讲比赛和知识竞赛，选拔优秀学生担任“校园法治宣教员”，推动宪法知识与法治理念进校园、进家庭、进生活，营造浓厚的校园法治文化氛围，让法治精神潜移默化影响青少年成长。

　　钟楼区教育局围绕青少年法治教育构建起全方位、多层次的工作体系，通过具体可行的举措与丰富多样的活动，将法治教育从知识传授转化为素养培育，为青少年法治观念的养成与法治素养的提升奠定了坚实基础。

(钟楼普法)