2014年博士毕业后，丁莉峰来到太原工业学院任教，一路走来已从一名青涩的讲师成长为经验丰富的教授，主要从事应用电化学等方面的教学、研究工作。

　　“科研与教学是相辅相成的，只有注重科教融合，理论实践相结合，积极改变教学思维，才能形成自己独特的教学方法。”这是教学生涯带给丁莉峰的启发。

　　在日常教学中，她精心备好每一节课，认真讲好每一节课。谈到多年来的教学经验，丁莉峰提到：“备课时，我常常利用互联网教学平台和相关的专业软件，这样多模态的教学能够提高学生的学习兴趣。讲课时，我比较注重理论和实践相结合，在讲理论知识的时候，适时引导学生独立思考，培养他们主动思考的能力和解决问题的能力。”

　　丁莉峰对学生的精心教导不仅体现在课堂上，更体现在对学生个人发展的关注指引上。她鼓励学生积极参与课外活动和社会实践，培养他们的综合素质和社交能力。同时，她还会给予学生职业规划和就业指导，帮助他们提早适应社会，向着自己的人生目标努力。

　　一路走来，丁莉峰在教学领域的成就也得到了应有的认可：2021年，她被评为太原工业学院“三育人”先进个人;2022年，她被评为太原工业学院“教学工作先进个人”及“科研工作先进个人”。

　　当学生们进行化学实验时，丁莉峰会先向学生介绍实验的背景和目的，讲解实验反应的基本原理和反应方程式。然后指导学生们准备实验所需的试剂和仪器，并详细讲解每种试剂的性质和用途，以及仪器的使用方法和注意事项。在实验过程中，丁莉峰时刻关注学生们的实验进展，如果学生们遇到问题或困惑，丁莉峰会耐心解答并提供解决方案。她还会及时引导学生们思考实验结果的意义和可能的解释，并帮助他们分析和总结实验数据。丁莉峰对于实验的安全性有着极高的要求：她会向学生们详细介绍实验中存在的潜在危险和安全操作规范，避免发生意外事故。

　　学生备战“兴晋挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛时，遇到科研难题总是第一个找她求助。对此，丁莉峰有一套自己的教育方法，先是循循善诱，分辨问题所在，引导破题思路;再是耐心解答，讲解相关知识，制定解决方案;最后给予鼓励，主动关心进展，及时提供帮助。在她的谆谆教诲下，学生们一路过关斩将、高歌猛进，“兴晋挑战杯”国家级三等奖、“兴晋挑战杯”二等奖、大学生化工设计竞赛二等奖……学生们捧回的一个个沉甸甸的奖杯，正是对她这套培养体系最大的肯定。

　　作为一名高校教师，丁莉峰始终牢记“教书育人”的初心和使命，让教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，在教育这条点亮学生希望与智慧之灯的光明道路上，一步一个脚印做好自己的工作。

　　(山西科技新闻网)

　　2014年博士毕业后，丁莉峰来到太原工业学院任教，一路走来已从一名青涩的讲师成长为经验丰富的教授，主要从事应用电化学等方面的教学、研究工作。

　　“科研与教学是相辅相成的，只有注重科教融合，理论实践相结合，积极改变教学思维，才能形成自己独特的教学方法。”这是教学生涯带给丁莉峰的启发。

　　在日常教学中，她精心备好每一节课，认真讲好每一节课。谈到多年来的教学经验，丁莉峰提到：“备课时，我常常利用互联网教学平台和相关的专业软件，这样多模态的教学能够提高学生的学习兴趣。讲课时，我比较注重理论和实践相结合，在讲理论知识的时候，适时引导学生独立思考，培养他们主动思考的能力和解决问题的能力。”

　　丁莉峰对学生的精心教导不仅体现在课堂上，更体现在对学生个人发展的关注指引上。她鼓励学生积极参与课外活动和社会实践，培养他们的综合素质和社交能力。同时，她还会给予学生职业规划和就业指导，帮助他们提早适应社会，向着自己的人生目标努力。

　　一路走来，丁莉峰在教学领域的成就也得到了应有的认可：2021年，她被评为太原工业学院“三育人”先进个人;2022年，她被评为太原工业学院“教学工作先进个人”及“科研工作先进个人”。

　　当学生们进行化学实验时，丁莉峰会先向学生介绍实验的背景和目的，讲解实验反应的基本原理和反应方程式。然后指导学生们准备实验所需的试剂和仪器，并详细讲解每种试剂的性质和用途，以及仪器的使用方法和注意事项。在实验过程中，丁莉峰时刻关注学生们的实验进展，如果学生们遇到问题或困惑，丁莉峰会耐心解答并提供解决方案。她还会及时引导学生们思考实验结果的意义和可能的解释，并帮助他们分析和总结实验数据。丁莉峰对于实验的安全性有着极高的要求：她会向学生们详细介绍实验中存在的潜在危险和安全操作规范，避免发生意外事故。

　　学生备战“兴晋挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛时，遇到科研难题总是第一个找她求助。对此，丁莉峰有一套自己的教育方法，先是循循善诱，分辨问题所在，引导破题思路;再是耐心解答，讲解相关知识，制定解决方案;最后给予鼓励，主动关心进展，及时提供帮助。在她的谆谆教诲下，学生们一路过关斩将、高歌猛进，“兴晋挑战杯”国家级三等奖、“兴晋挑战杯”二等奖、大学生化工设计竞赛二等奖……学生们捧回的一个个沉甸甸的奖杯，正是对她这套培养体系最大的肯定。

　　作为一名高校教师，丁莉峰始终牢记“教书育人”的初心和使命，让教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，在教育这条点亮学生希望与智慧之灯的光明道路上，一步一个脚印做好自己的工作。

　　(山西科技新闻网)