近日，2025年山西省少先队辅导员职业技能大赛省级决赛在太原圆满落幕。来自全省各地的近百名优秀辅导员，凭借精心打磨的活动方案、扎实的业务能力，用智慧与热情诠释着新时代少先队工作者的责任与担当。在激烈的角逐中，太原市第三十六中学少先队大队辅导员常栩源表现突出，他凭借贴近队员生活的活动课、从容流畅的现场答辩，以及对少先队教育理念的深刻理解，成功斩获初中组一等奖。

省赛夺魁 荣誉时刻知感恩

　　谈及获奖感受，常栩源的脸上仍难掩喜悦：“当时特别惊喜和开心，第一个念头就是要把这个好消息分享给所有帮助过我的人 —— 学校领导、同事，还有迎泽区教体局的指导专家。”在他看来，这份荣誉不仅是对自己个人能力的认可，更承载着多方的信任与期待。

　　在他看来，奖项既是认可，更是责任。“这份奖项首先是对我从事少先队工作的一份沉甸甸的肯定，让我觉得这些年的付出都是值得的。但更重要的是，它不是终点，而是一个新的起点。”常栩源告诉笔者。这次获奖也让他重新审视自己的工作方向：未来要在少先队活动设计、思想引领等方面不断创新，真正走进队员心里，让少先队工作更有温度、更有深度，迈上新的台阶。

　　回忆起决赛过程中最难忘的瞬间，常栩源提到了活动课分享环节：“当时要求脱稿演讲，一开始还有点紧张，但讲着讲着，很多真实的工作场景和与队员们相处的细节就自然涌现，很多内容甚至超出了原稿预设。”当看到评委们频频点头、眼神中流露出认可时，他的内心充满了激动，那一刻，他深刻体会到，真正打动人的不是华丽的辞藻，而是扎根实践的真诚。

校局联动 专业指导助成长

　　从区赛到市赛再到省赛，三个阶段的备赛重心不断调整，而学校领导和迎泽区教体局的支持，始终是常栩源前行的“底气”。

　　作为一名初中物理教研组组长，常栩源最初面临的最大难题，是如何平衡日常教学与备赛。“校领导非常重视这次省级比赛，第一时间帮我调整了课时安排，协调其他老师和我换课，把教学任务集中处理，腾出整块时间备赛。”常栩源介绍。不仅如此，学校还开放了少先队活动室、多功能报告厅等功能室，供他模拟演练;同时整理了学校少先队活动的案例资料，为他的活动设计提供参考。

　　备赛中期，常栩源遇到了“活动设计过于普通、思想性不足”的瓶颈。关键时刻，迎泽区教体局和学校领导联合组建的指导团队，为他带来了“破局之法”。专家们帮常栩源梳理思路，确定了以红领巾为主线，通过认知红领巾、相信红领巾、担当红领巾、成为红领巾四个环节，让整个活动设计更加清晰、有条理。在情景模拟方面，专家团队则帮助梳理各类问题的应对策略，帮他显著提升了临场应变能力。这些支持，对于常栩源最终取得好成绩起到了至关重要的作用。

博采众长 润心育人拓新途

　　在比赛中，其他优秀选手的精彩表现，也给常栩源留下了深刻印象。“有一位选手将非遗传承与红色教育结合起来，还有一位选手把 AI 技术与红色教育融合，这些创意让我眼前一亮，这让我意识到，红色教育并不是枯燥的，它可以和传统元素、现代科技相结合，这样不仅能让红色教育更具吸引力，还能拓宽红色教育的可能性，为我们今后的工作提供了很多新思路。”他感慨地说。

　　总结自己在本次大赛中的收获，常栩源归纳为四个方面：在政治理论方面，有了更全面、系统的认识，这让自己在今后的工作中能够更好地把握少先队教育的方向;在活动课设计中，学会了如何真正走进初中队员的内心，找到他们成长中的矛盾点，设计出更贴近他们需求的活动;情景答辩环节则让自己学会如何用实践案例来解释政治问题，避免空洞的说教，让队员更容易理解和接受;最重要的是，这次比赛拓展了自己为党育人的视野，让自己更加注重活动的深层意义，而不仅仅是追求形式上的热闹。

　　对于当前初中少先队辅导员队伍在专业成长中最需要突破的瓶颈，常栩源认为，关键是破除少先队教育的形式化，“有时候，少先队活动只是为了完成任务，没有真正考虑队员的成长需求，我们辅导员应该在日常工作中多观察、多思考，发现队员成长中的问题，然后找到问题背后的原因，通过设计有针对性的活动来解决这些问题，确保少先队教育真正服务于队员的成长，让队员在活动中有所收获、有所成长。”

　　最后，常栩源寄语广大中学生，“这世上有一条路不能拒绝，那就是成长的路。希望你们不要害怕成长中的困难和挑战，而是要勇敢地面对它们，努力成长，茁壮成长，将来真正担起民族复兴的大任。”

　　(白金鑫)

　　近日，2025年山西省少先队辅导员职业技能大赛省级决赛在太原圆满落幕。来自全省各地的近百名优秀辅导员，凭借精心打磨的活动方案、扎实的业务能力，用智慧与热情诠释着新时代少先队工作者的责任与担当。在激烈的角逐中，太原市第三十六中学少先队大队辅导员常栩源表现突出，他凭借贴近队员生活的活动课、从容流畅的现场答辩，以及对少先队教育理念的深刻理解，成功斩获初中组一等奖。

省赛夺魁 荣誉时刻知感恩

　　谈及获奖感受，常栩源的脸上仍难掩喜悦：“当时特别惊喜和开心，第一个念头就是要把这个好消息分享给所有帮助过我的人 —— 学校领导、同事，还有迎泽区教体局的指导专家。”在他看来，这份荣誉不仅是对自己个人能力的认可，更承载着多方的信任与期待。

　　在他看来，奖项既是认可，更是责任。“这份奖项首先是对我从事少先队工作的一份沉甸甸的肯定，让我觉得这些年的付出都是值得的。但更重要的是，它不是终点，而是一个新的起点。”常栩源告诉笔者。这次获奖也让他重新审视自己的工作方向：未来要在少先队活动设计、思想引领等方面不断创新，真正走进队员心里，让少先队工作更有温度、更有深度，迈上新的台阶。

　　回忆起决赛过程中最难忘的瞬间，常栩源提到了活动课分享环节：“当时要求脱稿演讲，一开始还有点紧张，但讲着讲着，很多真实的工作场景和与队员们相处的细节就自然涌现，很多内容甚至超出了原稿预设。”当看到评委们频频点头、眼神中流露出认可时，他的内心充满了激动，那一刻，他深刻体会到，真正打动人的不是华丽的辞藻，而是扎根实践的真诚。

校局联动 专业指导助成长

　　从区赛到市赛再到省赛，三个阶段的备赛重心不断调整，而学校领导和迎泽区教体局的支持，始终是常栩源前行的“底气”。

　　作为一名初中物理教研组组长，常栩源最初面临的最大难题，是如何平衡日常教学与备赛。“校领导非常重视这次省级比赛，第一时间帮我调整了课时安排，协调其他老师和我换课，把教学任务集中处理，腾出整块时间备赛。”常栩源介绍。不仅如此，学校还开放了少先队活动室、多功能报告厅等功能室，供他模拟演练;同时整理了学校少先队活动的案例资料，为他的活动设计提供参考。

　　备赛中期，常栩源遇到了“活动设计过于普通、思想性不足”的瓶颈。关键时刻，迎泽区教体局和学校领导联合组建的指导团队，为他带来了“破局之法”。专家们帮常栩源梳理思路，确定了以红领巾为主线，通过认知红领巾、相信红领巾、担当红领巾、成为红领巾四个环节，让整个活动设计更加清晰、有条理。在情景模拟方面，专家团队则帮助梳理各类问题的应对策略，帮他显著提升了临场应变能力。这些支持，对于常栩源最终取得好成绩起到了至关重要的作用。

博采众长 润心育人拓新途

　　在比赛中，其他优秀选手的精彩表现，也给常栩源留下了深刻印象。“有一位选手将非遗传承与红色教育结合起来，还有一位选手把 AI 技术与红色教育融合，这些创意让我眼前一亮，这让我意识到，红色教育并不是枯燥的，它可以和传统元素、现代科技相结合，这样不仅能让红色教育更具吸引力，还能拓宽红色教育的可能性，为我们今后的工作提供了很多新思路。”他感慨地说。

　　总结自己在本次大赛中的收获，常栩源归纳为四个方面：在政治理论方面，有了更全面、系统的认识，这让自己在今后的工作中能够更好地把握少先队教育的方向;在活动课设计中，学会了如何真正走进初中队员的内心，找到他们成长中的矛盾点，设计出更贴近他们需求的活动;情景答辩环节则让自己学会如何用实践案例来解释政治问题，避免空洞的说教，让队员更容易理解和接受;最重要的是，这次比赛拓展了自己为党育人的视野，让自己更加注重活动的深层意义，而不仅仅是追求形式上的热闹。

　　对于当前初中少先队辅导员队伍在专业成长中最需要突破的瓶颈，常栩源认为，关键是破除少先队教育的形式化，“有时候，少先队活动只是为了完成任务，没有真正考虑队员的成长需求，我们辅导员应该在日常工作中多观察、多思考，发现队员成长中的问题，然后找到问题背后的原因，通过设计有针对性的活动来解决这些问题，确保少先队教育真正服务于队员的成长，让队员在活动中有所收获、有所成长。”

　　最后，常栩源寄语广大中学生，“这世上有一条路不能拒绝，那就是成长的路。希望你们不要害怕成长中的困难和挑战，而是要勇敢地面对它们，努力成长，茁壮成长，将来真正担起民族复兴的大任。”

　　(白金鑫)