“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇......”春日清晨，晋城市阳城县第三小学的教室里，清亮的童声撞碎晨雾，与窗外鸟鸣交织在一起。这是阳城千万个日常阅读场景里最普通的一帧，也是这座城市深耕青少年读书行动的真实实践。

　　近日，教育部公布2025年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单，阳城县成功上榜，成为山西省4个入选区域之一。这座自古耕读传家、文风长盛的小城，究竟靠什么从全国脱颖而出?答案藏在每一页翻开的书本里，藏在每一段浸润人心的阅读实践中。

布一方棋 书香满城

　　在阳城，青少年阅读从来不是教育部门的单打独斗，而是全县上下同频共振的系统工程。这也是其能构建起成熟阅读生态的核心前提。

　　阳城县始终将青少年读书行动置于全民阅读和“书香阳城”建设的大局中谋划，由阳城县委宣传部统一部署，县教育局、县语委牵头，联动37个成员单位协同发力，形成了目标同向、工作同步的推进格局。县教育工委更是凝练出“科学统筹、环境赋能、课程奠基、活动提质、评价导航”五位一体的书香校园建设机制，规划了“一年出试点、两年全推进、三年见成效”的实施路径，将书香校园建设与德育工作、特色学校创建一体谋划，从顶层设计上为读书行动筑牢了根基。

　　以6所试点学校为抓手，阳城通过现场推进会、经验交流观摩实现以点带面，让优质的阅读实践快速覆盖全县中小学。而阅读空间的全域铺开，则让书香真正走出校园、漫向全城。课间十分钟，阳城三小的“漂书台”前总围着叽叽喳喳的孩子，一本本图书在指尖流转;周三校园开放日，家长与孩子并肩共读的身影，成了校园里最温暖的风景。这样的场景背后，是阳城持续的投入与布局：阳城县教育工委累计投资2000余万元，新建49间数字化书法教室，建成职工书屋41个、图书阅览室83个、校园书吧39个、班级图书角770个，全县校园藏书总量达120余万册;以屯煤、海会、香煤三大书院为引领，以得之书房、勤驰书屋、林下书吧等特色阅读空间为串联，真正实现了“处处可读、时时能读”。

点一盏灯 照进心田

　　如果说全域布局是骨架，那么，扎根课堂、融入成长的阅读实践，就是阳城书香建设的血肉。让阅读真正走进孩子心里，是其能收获实效的核心密码。

　　在阳城的中小学，阅读从来不是语文课本的附属品，而是贯穿成长的必修课。全县中小学每周不少于1课时的阅读课，主题阅读、好书推荐、心得交流等多元课型，让孩子们真正学会阅读、爱上阅读。县教育工委专门编写《爱我阳城》地方课程读本，各学校成立读书社团，采取同伴共读、师生共读、亲子共读等形式定期开展活动。部分学校的“经典伴我成长”阅读课程中，小学六年积累量达到了诗词儿歌350余首、经典篇目85篇;午亭中学和午亭小学坚持每周集体诵读陈氏家风家训，让先贤重德之风在琅琅书声中融入育人实践。

　　课堂之外，阳城更是用品牌化的活动，让阅读从“被动任务”变成“主动热爱”。依托书香阳城全民阅读协会，当地持续打造“共读共享·悦读悦心”核心品牌，32期高品质读书会创下了单场直播收视152万、总收视超1000万的纪录，引发央媒广泛关注。各学校的特色阅读活动更是百花齐放：阳城三小与阳城县融媒体中心合作首创的《读诗吧少年》栏目，荣登“学习强国”平台，相关案例斩获全国书香校园阅读教育教学成果一等奖;实验小学、佳佳幼儿园相继推出《少儿讲故事》栏目，让更多孩子站上了展示自我的舞台，也让阅读真正融入了孩子们的成长全过程。

架一座桥 通向远方

　　阅读习惯的养成，从来不是一朝一夕的热闹，靠的是久久为功的制度保障。这正是阳城读书行动能持续走深走实、获得国家级认可的关键支撑。

　　阳城县以深化新时代教育评价改革为契机，将“书香校园”创建工作纳入五育融合、特色创建评价体系，从制度层面激发了学校、师生、家长的参与热情。同时坚持以赛促读、以展促学，为青少年搭建起多层次的展示平台，连续多年组织师生参加中华经典诵写讲大赛。在第四届中华经典诵写讲大赛中，成为全省在全国决赛中获奖最多的县区;第五届、第六届则持续领跑晋城市;第七届大赛中，晋城市22件入围国赛的诵读作品里，阳城独占15件，占比高达70%。

　　专业的师资队伍与常态化的规范建设，为读书行动提供了源源不断的内生动力。全县教育系统拥有12名省级普通话测试员，持续选派教师参加各级语言文字专题培训，为阅读教学筑牢了专业根基;创新推进“童语同音”计划、“推普周”系列活动，实施“一地一策”普通话精准培训，为家庭和社会阅读扫清了语言障碍。截至目前，全县已建成各级语言文字规范化示范校和特色校21所，达标校园131所。

　　书籍，是穿越时光的桥梁;阅读，是连通古今的对话。当清晨的诵读声再次在濩泽大地上响起，阳城县早已通过“一盘棋”的布局、“沉浸式”的深耕和“常态化”的保障，将青少年读书行动从“文件要求”变成了“日常风景”。最好的阅读教育，从来不是轰轰烈烈的运动，而是润物无声的浸润。当书香真正融入一座城市的血脉，青少年成长的答案，自然写在他们的脸上、心里和未来。

　　(金祎袂 梁小玉)

　　“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇......”春日清晨，晋城市阳城县第三小学的教室里，清亮的童声撞碎晨雾，与窗外鸟鸣交织在一起。这是阳城千万个日常阅读场景里最普通的一帧，也是这座城市深耕青少年读书行动的真实实践。

　　近日，教育部公布2025年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单，阳城县成功上榜，成为山西省4个入选区域之一。这座自古耕读传家、文风长盛的小城，究竟靠什么从全国脱颖而出?答案藏在每一页翻开的书本里，藏在每一段浸润人心的阅读实践中。

布一方棋 书香满城

　　在阳城，青少年阅读从来不是教育部门的单打独斗，而是全县上下同频共振的系统工程。这也是其能构建起成熟阅读生态的核心前提。

　　阳城县始终将青少年读书行动置于全民阅读和“书香阳城”建设的大局中谋划，由阳城县委宣传部统一部署，县教育局、县语委牵头，联动37个成员单位协同发力，形成了目标同向、工作同步的推进格局。县教育工委更是凝练出“科学统筹、环境赋能、课程奠基、活动提质、评价导航”五位一体的书香校园建设机制，规划了“一年出试点、两年全推进、三年见成效”的实施路径，将书香校园建设与德育工作、特色学校创建一体谋划，从顶层设计上为读书行动筑牢了根基。

　　以6所试点学校为抓手，阳城通过现场推进会、经验交流观摩实现以点带面，让优质的阅读实践快速覆盖全县中小学。而阅读空间的全域铺开，则让书香真正走出校园、漫向全城。课间十分钟，阳城三小的“漂书台”前总围着叽叽喳喳的孩子，一本本图书在指尖流转;周三校园开放日，家长与孩子并肩共读的身影，成了校园里最温暖的风景。这样的场景背后，是阳城持续的投入与布局：阳城县教育工委累计投资2000余万元，新建49间数字化书法教室，建成职工书屋41个、图书阅览室83个、校园书吧39个、班级图书角770个，全县校园藏书总量达120余万册;以屯煤、海会、香煤三大书院为引领，以得之书房、勤驰书屋、林下书吧等特色阅读空间为串联，真正实现了“处处可读、时时能读”。

点一盏灯 照进心田

　　如果说全域布局是骨架，那么，扎根课堂、融入成长的阅读实践，就是阳城书香建设的血肉。让阅读真正走进孩子心里，是其能收获实效的核心密码。

　　在阳城的中小学，阅读从来不是语文课本的附属品，而是贯穿成长的必修课。全县中小学每周不少于1课时的阅读课，主题阅读、好书推荐、心得交流等多元课型，让孩子们真正学会阅读、爱上阅读。县教育工委专门编写《爱我阳城》地方课程读本，各学校成立读书社团，采取同伴共读、师生共读、亲子共读等形式定期开展活动。部分学校的“经典伴我成长”阅读课程中，小学六年积累量达到了诗词儿歌350余首、经典篇目85篇;午亭中学和午亭小学坚持每周集体诵读陈氏家风家训，让先贤重德之风在琅琅书声中融入育人实践。

　　课堂之外，阳城更是用品牌化的活动，让阅读从“被动任务”变成“主动热爱”。依托书香阳城全民阅读协会，当地持续打造“共读共享·悦读悦心”核心品牌，32期高品质读书会创下了单场直播收视152万、总收视超1000万的纪录，引发央媒广泛关注。各学校的特色阅读活动更是百花齐放：阳城三小与阳城县融媒体中心合作首创的《读诗吧少年》栏目，荣登“学习强国”平台，相关案例斩获全国书香校园阅读教育教学成果一等奖;实验小学、佳佳幼儿园相继推出《少儿讲故事》栏目，让更多孩子站上了展示自我的舞台，也让阅读真正融入了孩子们的成长全过程。

架一座桥 通向远方

　　阅读习惯的养成，从来不是一朝一夕的热闹，靠的是久久为功的制度保障。这正是阳城读书行动能持续走深走实、获得国家级认可的关键支撑。

　　阳城县以深化新时代教育评价改革为契机，将“书香校园”创建工作纳入五育融合、特色创建评价体系，从制度层面激发了学校、师生、家长的参与热情。同时坚持以赛促读、以展促学，为青少年搭建起多层次的展示平台，连续多年组织师生参加中华经典诵写讲大赛。在第四届中华经典诵写讲大赛中，成为全省在全国决赛中获奖最多的县区;第五届、第六届则持续领跑晋城市;第七届大赛中，晋城市22件入围国赛的诵读作品里，阳城独占15件，占比高达70%。

　　专业的师资队伍与常态化的规范建设，为读书行动提供了源源不断的内生动力。全县教育系统拥有12名省级普通话测试员，持续选派教师参加各级语言文字专题培训，为阅读教学筑牢了专业根基;创新推进“童语同音”计划、“推普周”系列活动，实施“一地一策”普通话精准培训，为家庭和社会阅读扫清了语言障碍。截至目前，全县已建成各级语言文字规范化示范校和特色校21所，达标校园131所。

　　书籍，是穿越时光的桥梁;阅读，是连通古今的对话。当清晨的诵读声再次在濩泽大地上响起，阳城县早已通过“一盘棋”的布局、“沉浸式”的深耕和“常态化”的保障，将青少年读书行动从“文件要求”变成了“日常风景”。最好的阅读教育，从来不是轰轰烈烈的运动，而是润物无声的浸润。当书香真正融入一座城市的血脉，青少年成长的答案，自然写在他们的脸上、心里和未来。

　　(金祎袂 梁小玉)