周末，小羽的妈妈带着13岁的小羽来到心理咨询室。“去医院看了，胃镜也做了，消化科医生认为没问题，但他还是说胃疼。”小羽妈妈说，初一下学期某天早上，小羽忽然觉得胃疼难忍，于是立刻跟老师请了假，让小羽在家休息一天，很快小羽就不胃疼了。一周后的早上，小羽又说胃疼，不想去学校。根据上一次的经验，小羽的妈妈认为不会有什么事，坚持让他去了学校。没想到她刚去上班，就接到班主任的电话，小羽胃疼得厉害，让她赶紧带孩子去医院。小羽的妈妈匆匆赶去学校，只见小羽脸色苍白，额头满是细密的汗珠。于是，她立即把小羽送到了医院。

　　一番检查后，医生说小羽没事，连药都不用开。尽管小羽的胃疼奇迹般好了，但小羽的妈妈还是让他回家休息。看着他开心玩游戏的背影，小羽的妈妈哭笑不得，越发觉得孩子在装病。后来，小羽又发生过好几次胃疼的情况。小羽的妈妈虽然怀疑，但担心有大问题，于是带着小羽去做了胃镜，结果还是一切正常。父母都认为小羽是在装病——每次都是上学时胃疼，周末节假日从来没有疼过。

　　初一暑假，小羽每天都过得很开心，从没胃疼过，小羽的妈妈想着他能正常上学了。初二开学第一天早上，小羽乖乖吃完饭，背着书包走出了家门。没想到上车后，他突然开始打嗝，而且根本停不下来。小羽的妈妈只好带着小羽去医院。医生发现小羽身体没问题，便给他做了焦虑量表，发现他的焦虑指数达到了中度。

　　“第一次胃疼是什么时候?”心理咨询师问小羽。小羽想了想，告诉咨询师是在初一下学期的期中考试之后。“那次考试和以往有什么不一样吗?”咨询师问。小羽看了看妈妈，回答说：“没考好。”“那次数学竟然没考及格!本来他数学挺好的，不知道为什么考得这么低。老师还特意找了我。这么多年，那是我第一次被老师叫到学校，别提多难堪了。”小羽的妈妈皱着眉头说。“考得不好，你回家怎么对待小羽的呢?”咨询师问小羽的妈妈。

　　小羽的妈妈没有马上回答，而是开始唠叨起来，最后说道：“他爸也生气，那天动手打了他一巴掌。”小羽的妈妈有点儿不好意思地看着咨询师。小羽的脸“唰”地红了，然后低下头，用力地咬着指甲。

　　咨询师问小羽第一次胃疼的经过。他看看妈妈，再次低下头不说话。咨询师用眼神鼓励他，小羽慢慢开了口。他说自己学习挺努力，爸爸妈妈也非常好，几乎没批评过他。小羽说：“我的成绩一直很好，只有那次考试没考好。妈妈批评得厉害，爸爸还打了我。我一晚上都没睡着，感觉很害怕。早上吃饭想到上学就很紧张，到了学校胃开始疼。我是真的胃疼，不是装的……”

　　咨询师问小羽如果不去学校怎么样。小羽告诉咨询师：“如果不去学校，身体就很正常，没什么不舒服。严重的时候，提到‘学校’这两个字，身体都会紧张，先是呼吸不畅，手脚冰凉，紧接着胃就开始疼了。”小羽说自己也不想这样，感觉给父母添了麻烦，但就是控制不住自己。

　　小羽的妈妈急切地问道：“孩子这是怎么回事呢?”“孩子胃疼是在释放信号。”咨询师说。

　　曾有心理学家做过研究：人在焦虑忧郁的时候，会抑制肠胃的蠕动，抑制消化腺体的分泌，引起食欲减退;在发怒或受惊吓时，会呼吸短促、加快，心跳剧烈，血压升高，严重的可能还会引起心脏功能的改变。心理上的负面情绪变化会引起躯体上的症状。之前小羽成绩好，几乎没被父母责备过。那次考试失利后，被父母严厉对待，小羽变得惶恐。

　　小羽害怕考不好，因为父母会失望，甚至责备自己。在他的潜意识里，不上学就可以不参加考试，不考试就不会被责骂。

　　小羽紧张、焦虑、害怕，父母没有发现，他便不自觉地通过身体来表达，即胃疼。但父母只看到了胃疼这个身体症状，却不知道从焦虑到胃疼、从心理到身体，小羽的情绪已经经历了一个漫长的转化过程。所以，小羽胃疼并不是简单的身体不适，而是在释放信号：在这个家里，父母对孩子的教养方式、对孩子学习的态度，都需要调整和改变。

　　咨询师告诉小羽的妈妈：“家长不仅要学会自己的情绪自己处理，更要懂得区分‘爱孩子’和‘爱孩子的好成绩’，让孩子知道，无论自己是什么样子，父母都会接纳他，而不是只喜欢那个学习好的他。

　　家庭是一个系统，当其中一个角色改变的时候，其他角色也会随之发生改变。每个人都需要表达，当没有合适的渠道表达时，这些负面情绪就会通过身体症状表现出来。而父母无条件的爱，无疑是治疗这类疾病的良药。

(梁小桥)

　　周末，小羽的妈妈带着13岁的小羽来到心理咨询室。“去医院看了，胃镜也做了，消化科医生认为没问题，但他还是说胃疼。”小羽妈妈说，初一下学期某天早上，小羽忽然觉得胃疼难忍，于是立刻跟老师请了假，让小羽在家休息一天，很快小羽就不胃疼了。一周后的早上，小羽又说胃疼，不想去学校。根据上一次的经验，小羽的妈妈认为不会有什么事，坚持让他去了学校。没想到她刚去上班，就接到班主任的电话，小羽胃疼得厉害，让她赶紧带孩子去医院。小羽的妈妈匆匆赶去学校，只见小羽脸色苍白，额头满是细密的汗珠。于是，她立即把小羽送到了医院。

　　一番检查后，医生说小羽没事，连药都不用开。尽管小羽的胃疼奇迹般好了，但小羽的妈妈还是让他回家休息。看着他开心玩游戏的背影，小羽的妈妈哭笑不得，越发觉得孩子在装病。后来，小羽又发生过好几次胃疼的情况。小羽的妈妈虽然怀疑，但担心有大问题，于是带着小羽去做了胃镜，结果还是一切正常。父母都认为小羽是在装病——每次都是上学时胃疼，周末节假日从来没有疼过。

　　初一暑假，小羽每天都过得很开心，从没胃疼过，小羽的妈妈想着他能正常上学了。初二开学第一天早上，小羽乖乖吃完饭，背着书包走出了家门。没想到上车后，他突然开始打嗝，而且根本停不下来。小羽的妈妈只好带着小羽去医院。医生发现小羽身体没问题，便给他做了焦虑量表，发现他的焦虑指数达到了中度。

　　“第一次胃疼是什么时候?”心理咨询师问小羽。小羽想了想，告诉咨询师是在初一下学期的期中考试之后。“那次考试和以往有什么不一样吗?”咨询师问。小羽看了看妈妈，回答说：“没考好。”“那次数学竟然没考及格!本来他数学挺好的，不知道为什么考得这么低。老师还特意找了我。这么多年，那是我第一次被老师叫到学校，别提多难堪了。”小羽的妈妈皱着眉头说。“考得不好，你回家怎么对待小羽的呢?”咨询师问小羽的妈妈。

　　小羽的妈妈没有马上回答，而是开始唠叨起来，最后说道：“他爸也生气，那天动手打了他一巴掌。”小羽的妈妈有点儿不好意思地看着咨询师。小羽的脸“唰”地红了，然后低下头，用力地咬着指甲。

　　咨询师问小羽第一次胃疼的经过。他看看妈妈，再次低下头不说话。咨询师用眼神鼓励他，小羽慢慢开了口。他说自己学习挺努力，爸爸妈妈也非常好，几乎没批评过他。小羽说：“我的成绩一直很好，只有那次考试没考好。妈妈批评得厉害，爸爸还打了我。我一晚上都没睡着，感觉很害怕。早上吃饭想到上学就很紧张，到了学校胃开始疼。我是真的胃疼，不是装的……”

　　咨询师问小羽如果不去学校怎么样。小羽告诉咨询师：“如果不去学校，身体就很正常，没什么不舒服。严重的时候，提到‘学校’这两个字，身体都会紧张，先是呼吸不畅，手脚冰凉，紧接着胃就开始疼了。”小羽说自己也不想这样，感觉给父母添了麻烦，但就是控制不住自己。

　　小羽的妈妈急切地问道：“孩子这是怎么回事呢?”“孩子胃疼是在释放信号。”咨询师说。

　　曾有心理学家做过研究：人在焦虑忧郁的时候，会抑制肠胃的蠕动，抑制消化腺体的分泌，引起食欲减退;在发怒或受惊吓时，会呼吸短促、加快，心跳剧烈，血压升高，严重的可能还会引起心脏功能的改变。心理上的负面情绪变化会引起躯体上的症状。之前小羽成绩好，几乎没被父母责备过。那次考试失利后，被父母严厉对待，小羽变得惶恐。

　　小羽害怕考不好，因为父母会失望，甚至责备自己。在他的潜意识里，不上学就可以不参加考试，不考试就不会被责骂。

　　小羽紧张、焦虑、害怕，父母没有发现，他便不自觉地通过身体来表达，即胃疼。但父母只看到了胃疼这个身体症状，却不知道从焦虑到胃疼、从心理到身体，小羽的情绪已经经历了一个漫长的转化过程。所以，小羽胃疼并不是简单的身体不适，而是在释放信号：在这个家里，父母对孩子的教养方式、对孩子学习的态度，都需要调整和改变。

　　咨询师告诉小羽的妈妈：“家长不仅要学会自己的情绪自己处理，更要懂得区分‘爱孩子’和‘爱孩子的好成绩’，让孩子知道，无论自己是什么样子，父母都会接纳他，而不是只喜欢那个学习好的他。

　　家庭是一个系统，当其中一个角色改变的时候，其他角色也会随之发生改变。每个人都需要表达，当没有合适的渠道表达时，这些负面情绪就会通过身体症状表现出来。而父母无条件的爱，无疑是治疗这类疾病的良药。

(梁小桥)