六一儿童节来临。晋中市寿阳县解愁教学点，这所只有7名教师、11个孩子，早已不是完整建制的乡村小学，却从未缺少属于孩子们的仪式感。和城里的孩子一样，他们的“六一”文艺庆典，严格按照既定流程进行着。雄壮的国歌声、文艺演出的乐曲声，在解愁村上空传出很远很远。附近的乡亲们也和这几个孩子们一样，兴高采烈、喜气洋洋。

　　校园简易舞台上，全校11名孩子全员登台，以葫芦丝合奏撑起整场文艺汇演。其中5名即将毕业的六年级学子，眼含热泪吹奏完《友谊地久天长》，婉转丝音里藏满离别之情，这座在别人眼里即将消失的校园，有他们最亲最敬的师长，有他们孜孜不倦的求学身影，有他们懵懂无忧的童年。在这里，他们在老师的带领下学知识、长本领，悄悄的埋下了理想的种子。低年级那个身有残疾的孩子，是全校师生的“团宠”，自幼缺乏关爱的他，深深渴望着母爱，借着六一的舞台独自吹奏《世上只有妈妈好》，轻柔又凄切的旋律牵动全场所有人的心。孩子们稚嫩的双手，举起他们专为庆六一写的书法作品，笔正字端、风骨初成，是他们日复一日、年复一年努力练习的真实写照，也是乡村教育润物无声的生动注脚。

　　撑起这片小小校园的，是一群甘愿扎根乡土、倾尽真心的教师。这里有主动留守乡村的青年教师，数十年默默耕耘;有省级劳动模范，以榜样力量坚守讲台。老师们把孩子放在心上，不少教师自掏腰包，为过生日的孩子准备礼物，守护他们纯粹的欢喜;面对身有残疾的特殊孩子，老师们自发购置推车，全程贴心护送，用细碎行动填平成长路上的沟坎。更令人动容的，是这所学校里一位拥有惊人音乐才华的李伟老师。他钢琴技艺精湛，多次受邀担任大型晚会钢琴伴奏，在县城声名远扬。县里多次调他进城，他都婉言谢绝。前些年，他带着孩子们从识谱开始，硬是把一支乡村小乐队打磨得像模像样，在市县艺术展演中多次获奖。如今全校只剩11名学生，但他指导的乐队依然声部清晰、合奏默契，成为这所乡村小学最动人的乐章。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”全体教职工扎根乡村教学点默默坚守，心中始终秉持一份信念：只要还有一名孩子在这里求学，就会一直驻守这片乡村土地。他们竭尽所能为孩子们打造热闹温暖的节日氛围、安稳踏实的学习环境，把小小的教学点变成充满包容与关爱的大家庭。

（梁耀祖）

　　六一儿童节来临。晋中市寿阳县解愁教学点，这所只有7名教师、11个孩子，早已不是完整建制的乡村小学，却从未缺少属于孩子们的仪式感。和城里的孩子一样，他们的“六一”文艺庆典，严格按照既定流程进行着。雄壮的国歌声、文艺演出的乐曲声，在解愁村上空传出很远很远。附近的乡亲们也和这几个孩子们一样，兴高采烈、喜气洋洋。

　　校园简易舞台上，全校11名孩子全员登台，以葫芦丝合奏撑起整场文艺汇演。其中5名即将毕业的六年级学子，眼含热泪吹奏完《友谊地久天长》，婉转丝音里藏满离别之情，这座在别人眼里即将消失的校园，有他们最亲最敬的师长，有他们孜孜不倦的求学身影，有他们懵懂无忧的童年。在这里，他们在老师的带领下学知识、长本领，悄悄的埋下了理想的种子。低年级那个身有残疾的孩子，是全校师生的“团宠”，自幼缺乏关爱的他，深深渴望着母爱，借着六一的舞台独自吹奏《世上只有妈妈好》，轻柔又凄切的旋律牵动全场所有人的心。孩子们稚嫩的双手，举起他们专为庆六一写的书法作品，笔正字端、风骨初成，是他们日复一日、年复一年努力练习的真实写照，也是乡村教育润物无声的生动注脚。

　　撑起这片小小校园的，是一群甘愿扎根乡土、倾尽真心的教师。这里有主动留守乡村的青年教师，数十年默默耕耘;有省级劳动模范，以榜样力量坚守讲台。老师们把孩子放在心上，不少教师自掏腰包，为过生日的孩子准备礼物，守护他们纯粹的欢喜;面对身有残疾的特殊孩子，老师们自发购置推车，全程贴心护送，用细碎行动填平成长路上的沟坎。更令人动容的，是这所学校里一位拥有惊人音乐才华的李伟老师。他钢琴技艺精湛，多次受邀担任大型晚会钢琴伴奏，在县城声名远扬。县里多次调他进城，他都婉言谢绝。前些年，他带着孩子们从识谱开始，硬是把一支乡村小乐队打磨得像模像样，在市县艺术展演中多次获奖。如今全校只剩11名学生，但他指导的乐队依然声部清晰、合奏默契，成为这所乡村小学最动人的乐章。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”全体教职工扎根乡村教学点默默坚守，心中始终秉持一份信念：只要还有一名孩子在这里求学，就会一直驻守这片乡村土地。他们竭尽所能为孩子们打造热闹温暖的节日氛围、安稳踏实的学习环境，把小小的教学点变成充满包容与关爱的大家庭。

（梁耀祖）