7月15日至19日，《青少年科技创新报》为科普小记者们打造的心智能量提升研学活动，在太原市阳曲县青果自然艺术营地成功举办。此次活动以发展心理学为理论基础，由家校社三方协同为孩子们搭建成长平台，本报心理健康与家庭教育专家王昕全程带队，将心智教育与自然教育深度融合，通过心理赋能让孩子们在沉浸式体验中健康成长。

　　活动分为心智教育和自然教育两大板块。在心智教育板块协作互动中，孩子们逐步消除陌生感，沟通能力在各类创意活动中得到提升。在搭建童话树屋项目中，孩子们充分发挥想象力搭建完成了多座造型各异的树屋。面对木材拼接、结构稳固等技术问题，孩子们坚持探索，在实践中培养了迎难而上的意识。表达训练环节，孩子们先通过系统课程学习演讲技巧，然后在动画配音、故事分享等场景中实践应用。部分原本怯场的孩子，已能从容展示自我。制作梦想板、挑战爬树、感恩课程及结营亲子协作游戏等环节，有效提升了孩子们在心智层面的勇气、感恩意识与协作默契。“今日之星”评选以自我进步为标准，对孩子们从依赖到独立、从怯场到主动的进步予以肯定，强化了“成长被关注”的导向。每晚由老师朗读的家长留言，如“看到你学会整理行李很欣慰”等内容，让孩子们在亲情关怀中获得成长。

　　自然教育板块为孩子们提供了接触自然的实践机会。清晨的正念冥想活动让孩子们通过聆听鸟鸣、风声、树叶摩擦声等自然声音，沉淀心神，专注力得到提升。在泥巴面包窑活动中，孩子们参与和泥、垒窑、烤制等全过程，深刻体会到 “付出即收获”的道理。在昆虫学博士的带领下，孩子们走进林间，学习识别叶片脉络、昆虫触角等知识，对自然的探索兴趣显著增强。《萤火虫之夜》活动中，孩子们通过制作昆虫观察本，学习发光原理，并参与捉放萤火虫。这些自然体验活动，使孩子们在接触泥土、观察生物的过程中，提高了对世界的感知能力。

　　五天的旅程虽短，但“五育并举”的理念已悄然融入成长的每一步。心智教育让孩子们认清自我、突破局限，自然教育引导大家亲近自然、敬畏生命，带着这些在体验中沉淀的能量，孩子们将以更饱满的状态开启新的人生篇章。

　　(秦瑾 王秋秋)

　　7月15日至19日，《青少年科技创新报》为科普小记者们打造的心智能量提升研学活动，在太原市阳曲县青果自然艺术营地成功举办。此次活动以发展心理学为理论基础，由家校社三方协同为孩子们搭建成长平台，本报心理健康与家庭教育专家王昕全程带队，将心智教育与自然教育深度融合，通过心理赋能让孩子们在沉浸式体验中健康成长。

　　活动分为心智教育和自然教育两大板块。在心智教育板块协作互动中，孩子们逐步消除陌生感，沟通能力在各类创意活动中得到提升。在搭建童话树屋项目中，孩子们充分发挥想象力搭建完成了多座造型各异的树屋。面对木材拼接、结构稳固等技术问题，孩子们坚持探索，在实践中培养了迎难而上的意识。表达训练环节，孩子们先通过系统课程学习演讲技巧，然后在动画配音、故事分享等场景中实践应用。部分原本怯场的孩子，已能从容展示自我。制作梦想板、挑战爬树、感恩课程及结营亲子协作游戏等环节，有效提升了孩子们在心智层面的勇气、感恩意识与协作默契。“今日之星”评选以自我进步为标准，对孩子们从依赖到独立、从怯场到主动的进步予以肯定，强化了“成长被关注”的导向。每晚由老师朗读的家长留言，如“看到你学会整理行李很欣慰”等内容，让孩子们在亲情关怀中获得成长。

　　自然教育板块为孩子们提供了接触自然的实践机会。清晨的正念冥想活动让孩子们通过聆听鸟鸣、风声、树叶摩擦声等自然声音，沉淀心神，专注力得到提升。在泥巴面包窑活动中，孩子们参与和泥、垒窑、烤制等全过程，深刻体会到 “付出即收获”的道理。在昆虫学博士的带领下，孩子们走进林间，学习识别叶片脉络、昆虫触角等知识，对自然的探索兴趣显著增强。《萤火虫之夜》活动中，孩子们通过制作昆虫观察本，学习发光原理，并参与捉放萤火虫。这些自然体验活动，使孩子们在接触泥土、观察生物的过程中，提高了对世界的感知能力。

　　五天的旅程虽短，但“五育并举”的理念已悄然融入成长的每一步。心智教育让孩子们认清自我、突破局限，自然教育引导大家亲近自然、敬畏生命，带着这些在体验中沉淀的能量，孩子们将以更饱满的状态开启新的人生篇章。

　　(秦瑾 王秋秋)