4月23日，第四届全民阅读大会龙城书展在山西省太原长风文化商务区文化岛盛大启幕，为这座历史悠久的城市注入了一股浓郁的书香。本次活动由山西省委宣传部、山西出版传媒集团统筹指导，山西新华书店集团策划举办，吸引了来自全国各地50余家优质出版社和20余家优秀文创研发机构，携万余种精品图书与文创好物齐聚一堂。在这场文化盛宴中，科技创新成为了一大亮点，为读者带来了前所未有的阅读体验。

　　AI数字人 跨时空对话唤醒历史

　　龙城书展占地面积约4500平方米，设有“阅读新时代”“旧书新知”“阅读雅集”“书香少年”“玩味阅读”5大主题街区。活动现场，五大主题街区人潮涌动、亮点纷呈。尤其是“书香少年”街区内，阅读互动体验区的哪吒、黑悟空拍照打卡地吸引了众多小读者留念，整个街区充满着童趣与活力。

　　在书展现场，唐代大文豪柳宗元的数字人智能体吸引了众多读者的目光。“这是数字人柳宗元智能体首次亮相全民阅读大会。”数字人展位负责人刘猛介绍道，“我们的技术人员将柳宗元传世至今的一幅画像用AI技术进行修复，所以我们现在能在屏幕上看到与真人极为相似的柳宗元形象。此外，借助AI技术，大家可以和数字人‘柳宗元’进行穿越时空的对话。通过对话，能了解柳宗元诗词创作的背景，以及每一首诗词的详细介绍。”

　　记者现场与“柳宗元”进行了互动，询问其创作《江雪》时的心境。“柳宗元”回答道：“当时我被贬到永州，心中孤寂又不失清高，于是写下了‘千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’。”其回答不仅准确流畅，还带有一定的情感，仿佛是柳宗元本人在诉说。

　　“我们构建了通用古代诗词人物模型，通过数据训练让数字人‘认知’自己的身份。”刘猛介绍道，除了诗词解读，“柳宗元”还能分享名人轶事、人文知识，甚至还能和读者讲笑话。当被问到与李白的关系时，“他”幽默地说：“我与李白虽身处不同境遇，但皆为大唐诗坛添彩，只是未曾有机会把酒言欢呐!”这种有趣的互动，让围观者频频捧腹，也让传统文化以一种全新的方式走进了人们的生活。

　　虚实融合 打造沉浸式阅读体验

　　在书展的另一处，AI数智书房备受关注。这里将阅读业务和数实互动的技术进行了深度融合，为读者带来了全新的阅读体验。数智书房负责人张智锦介绍，“现在看到的这个大屏幕上的书房空间，结合了山西的一些特色古建筑元素，包括一些晋版的好书，打造出了一个独特的阅读体验空间。用户可以化身数字人形象，在这个场景里面逛书房、自由阅读。”

　　数智书房里书架上的每一本书都可以点击交互查看，读者仿佛置身于一个真实的书房之中。这种创新的阅读方式，让不少读者眼前一亮。年轻读者赵博兴奋地说：“以前读书就是拿着一本书看，现在有了这个数智书房，感觉就像走进一个书的世界，阅读变得更加有趣了。”

　　张智锦表示：“我们希望通过这种趣味化、场景化的方式，帮助青年群体提升阅读兴趣，营造全民阅读氛围。”

　　VR阅读项目，同样吸引了大量读者驻足体验。戴上VR眼镜，读者可以进入一个虚拟的“空中书房”，通过手柄完成“取书”“读诗”“找字”等游戏，在游戏互动中体验学习和阅读的乐趣。“我们的VR阅读产品借助5G、AI、VR等技术打造，具有自主知识产权，适用于图书馆、学校、党建等场景，为用户带来了高品质的沉浸式阅读体验。”VR阅读负责人姜波介绍道，“我们的资源内容丰富多样，涵盖文化艺术、环球地理、宇宙航天、军事党建、自然生物、科普、安全、教育等多个领域，包含插花、故宫、宇宙探秘、长征、人体结构、垃圾分类等各种主题，VR阅读资源库可提供不少于500种VR内容，内含不少于1200个VR场景。”

　　与此同时，儿童阅读桌也为低龄读者带来了全新体验。姜波介绍道：“儿童阅读桌通过二次整合数千册绘本资源，涵盖了中国经典神话、‘弗洛格’系列童话等专题，独创动画、游戏与阅读融合的数字学习平台。里面的特色资源‘乐桃桃玩穿越’提供了儿童心理成长课程体系，‘节奏英语’则是通过趣味互动帮助儿童建立语言自信。”

　　刚体验完儿童阅读桌的小朋友胡芸溥兴奋地说：“太好玩了。一边玩游戏一边认识了好多神话人物。”家长们也对这种阅读方式表示认可，认为这样的阅读方式可以让孩子更加主动地去学习，比单纯看书更有吸引力。除了丰富的资源和有趣的互动形式，这些数字阅读产品还具有很强的教育意义。VR阅读让读者身临其境理解宇宙、细胞等抽象知识，儿童阅读桌让绘本分级体系与认知规律深度融合，两者共同推动青少年从被动接受转变为主动探索，真正实现“做中学”的教育理念。

　　科技赋能 重新定义阅读边界

　　在山西省委党史研究院的展区，VR云游、知识竞答等技术的运用，则让红色历史“可感可触”。

　　该院宣传教育室主任曲星表示：“青少年戴上VR设备，就可以通过网上云游系统‘走进’八路军太行纪念馆、百团大战纪念馆等24处红色场馆，跟随虚拟讲解员了解抗战故事;进入平台后能随机浏览云游爱国主义教育数字展馆，这里面有全国爱教基地、省级爱教基地，还有爱教基地的教育专题展，以及基地里的红色故事。”

　　读者通过扫描二维码可以参与党史知识有奖答题，还能领取《大抗战知识问答》《党史学习教育工作条例》等宣传资料。“我们用年轻人熟悉的互动方式，让革命文化从课本‘走进’心坎。”曲星表示，这样的设计，构建起了可感历史温度、可触真理脉络、可传精神星火的立体化阅读新场景，为广大读者打造了沉浸式革命文化体验空间，增强大会的吸引力、感染力和互动性。

　　AI和VR在本次书展中的出现，不仅为读者带来了全新的阅读体验，也为全民阅读注入了新的活力。

　　山西省图书馆采编部主任蔡艳青介绍：“AI数字人、VR/XR等技术在青少年阅读推广中具有重要的应用价值。其中，VR/XR技术能够创建沉浸式的3D体验及阅读环境，通过青少年更感兴趣的方式，提升阅读的吸引力和参与度。”

　　从纸上文字到立体场景，从单向输出到互动对话，龙城书展的实践表明，科技正重新定义“阅读”的边界。对于青少年而言，这种变革不仅是体验的升级，更是思维的重塑：在与数字人对话中培养沟通能力，在VR探索中激发好奇心，在AI工具辅助下学会高效学习。

（薛梓桐 图/文）

　　4月23日，第四届全民阅读大会龙城书展在山西省太原长风文化商务区文化岛盛大启幕，为这座历史悠久的城市注入了一股浓郁的书香。本次活动由山西省委宣传部、山西出版传媒集团统筹指导，山西新华书店集团策划举办，吸引了来自全国各地50余家优质出版社和20余家优秀文创研发机构，携万余种精品图书与文创好物齐聚一堂。在这场文化盛宴中，科技创新成为了一大亮点，为读者带来了前所未有的阅读体验。

　　AI数字人 跨时空对话唤醒历史

　　龙城书展占地面积约4500平方米，设有“阅读新时代”“旧书新知”“阅读雅集”“书香少年”“玩味阅读”5大主题街区。活动现场，五大主题街区人潮涌动、亮点纷呈。尤其是“书香少年”街区内，阅读互动体验区的哪吒、黑悟空拍照打卡地吸引了众多小读者留念，整个街区充满着童趣与活力。

　　在书展现场，唐代大文豪柳宗元的数字人智能体吸引了众多读者的目光。“这是数字人柳宗元智能体首次亮相全民阅读大会。”数字人展位负责人刘猛介绍道，“我们的技术人员将柳宗元传世至今的一幅画像用AI技术进行修复，所以我们现在能在屏幕上看到与真人极为相似的柳宗元形象。此外，借助AI技术，大家可以和数字人‘柳宗元’进行穿越时空的对话。通过对话，能了解柳宗元诗词创作的背景，以及每一首诗词的详细介绍。”

　　记者现场与“柳宗元”进行了互动，询问其创作《江雪》时的心境。“柳宗元”回答道：“当时我被贬到永州，心中孤寂又不失清高，于是写下了‘千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’。”其回答不仅准确流畅，还带有一定的情感，仿佛是柳宗元本人在诉说。

　　“我们构建了通用古代诗词人物模型，通过数据训练让数字人‘认知’自己的身份。”刘猛介绍道，除了诗词解读，“柳宗元”还能分享名人轶事、人文知识，甚至还能和读者讲笑话。当被问到与李白的关系时，“他”幽默地说：“我与李白虽身处不同境遇，但皆为大唐诗坛添彩，只是未曾有机会把酒言欢呐!”这种有趣的互动，让围观者频频捧腹，也让传统文化以一种全新的方式走进了人们的生活。

　　虚实融合 打造沉浸式阅读体验

　　在书展的另一处，AI数智书房备受关注。这里将阅读业务和数实互动的技术进行了深度融合，为读者带来了全新的阅读体验。数智书房负责人张智锦介绍，“现在看到的这个大屏幕上的书房空间，结合了山西的一些特色古建筑元素，包括一些晋版的好书，打造出了一个独特的阅读体验空间。用户可以化身数字人形象，在这个场景里面逛书房、自由阅读。”

　　数智书房里书架上的每一本书都可以点击交互查看，读者仿佛置身于一个真实的书房之中。这种创新的阅读方式，让不少读者眼前一亮。年轻读者赵博兴奋地说：“以前读书就是拿着一本书看，现在有了这个数智书房，感觉就像走进一个书的世界，阅读变得更加有趣了。”

　　张智锦表示：“我们希望通过这种趣味化、场景化的方式，帮助青年群体提升阅读兴趣，营造全民阅读氛围。”

　　VR阅读项目，同样吸引了大量读者驻足体验。戴上VR眼镜，读者可以进入一个虚拟的“空中书房”，通过手柄完成“取书”“读诗”“找字”等游戏，在游戏互动中体验学习和阅读的乐趣。“我们的VR阅读产品借助5G、AI、VR等技术打造，具有自主知识产权，适用于图书馆、学校、党建等场景，为用户带来了高品质的沉浸式阅读体验。”VR阅读负责人姜波介绍道，“我们的资源内容丰富多样，涵盖文化艺术、环球地理、宇宙航天、军事党建、自然生物、科普、安全、教育等多个领域，包含插花、故宫、宇宙探秘、长征、人体结构、垃圾分类等各种主题，VR阅读资源库可提供不少于500种VR内容，内含不少于1200个VR场景。”

　　与此同时，儿童阅读桌也为低龄读者带来了全新体验。姜波介绍道：“儿童阅读桌通过二次整合数千册绘本资源，涵盖了中国经典神话、‘弗洛格’系列童话等专题，独创动画、游戏与阅读融合的数字学习平台。里面的特色资源‘乐桃桃玩穿越’提供了儿童心理成长课程体系，‘节奏英语’则是通过趣味互动帮助儿童建立语言自信。”

　　刚体验完儿童阅读桌的小朋友胡芸溥兴奋地说：“太好玩了。一边玩游戏一边认识了好多神话人物。”家长们也对这种阅读方式表示认可，认为这样的阅读方式可以让孩子更加主动地去学习，比单纯看书更有吸引力。除了丰富的资源和有趣的互动形式，这些数字阅读产品还具有很强的教育意义。VR阅读让读者身临其境理解宇宙、细胞等抽象知识，儿童阅读桌让绘本分级体系与认知规律深度融合，两者共同推动青少年从被动接受转变为主动探索，真正实现“做中学”的教育理念。

　　科技赋能 重新定义阅读边界

　　在山西省委党史研究院的展区，VR云游、知识竞答等技术的运用，则让红色历史“可感可触”。

　　该院宣传教育室主任曲星表示：“青少年戴上VR设备，就可以通过网上云游系统‘走进’八路军太行纪念馆、百团大战纪念馆等24处红色场馆，跟随虚拟讲解员了解抗战故事;进入平台后能随机浏览云游爱国主义教育数字展馆，这里面有全国爱教基地、省级爱教基地，还有爱教基地的教育专题展，以及基地里的红色故事。”

　　读者通过扫描二维码可以参与党史知识有奖答题，还能领取《大抗战知识问答》《党史学习教育工作条例》等宣传资料。“我们用年轻人熟悉的互动方式，让革命文化从课本‘走进’心坎。”曲星表示，这样的设计，构建起了可感历史温度、可触真理脉络、可传精神星火的立体化阅读新场景，为广大读者打造了沉浸式革命文化体验空间，增强大会的吸引力、感染力和互动性。

　　AI和VR在本次书展中的出现，不仅为读者带来了全新的阅读体验，也为全民阅读注入了新的活力。

　　山西省图书馆采编部主任蔡艳青介绍：“AI数字人、VR/XR等技术在青少年阅读推广中具有重要的应用价值。其中，VR/XR技术能够创建沉浸式的3D体验及阅读环境，通过青少年更感兴趣的方式，提升阅读的吸引力和参与度。”

　　从纸上文字到立体场景，从单向输出到互动对话，龙城书展的实践表明，科技正重新定义“阅读”的边界。对于青少年而言，这种变革不仅是体验的升级，更是思维的重塑：在与数字人对话中培养沟通能力，在VR探索中激发好奇心，在AI工具辅助下学会高效学习。

（薛梓桐 图/文）